Kun­ta­lai­sia on kuul­ta­va kou­lu­ver­kos­ta pää­tet­täes­sä

Oulun kou­lu­verk­ko­muu­tok­sia puol­ta­vat lap­si­vai­ku­tus­ten ar­vioin­nit ovat ai­heut­ta­neet häm­men­nys­tä – miten lap­sil­le tehdyt kyselyt on to­teu­tet­tu, mitä on kysytty ja ke­nel­tä?

Toimiva op­pi­mis­ym­pä­ris­tö – rat­kai­see­ko koulun koko?

Keis­kal­la on jat­kos­sa­kin paljon an­net­ta­vaa, niin tar­vit­see vain päättää

Nä­ke­mät­tä metsää puilta, tai koulua kou­lu­ver­kol­ta, pää­dym­me hel­pos­ti ti­lan­tee­seen, jossa op­pi­las­mää­rien las­kus­ta ja kylien au­tioi­tu­mi­ses­ta tulee itseään to­teut­ta­va en­nus­tus

Ti­rin­ky­län kou­lul­la on tu­le­vai­suus – mie­les­sä on pääl­lim­mäi­se­nä pi­det­tä­vä lapsen etu ja kylän yh­tei­söl­li­syys

Lä­hi­kou­lun pitää olla lä­hel­lä, ei vain joi­den­kin lasten etu­oi­keus