In­hi­mil­li­sen tu­le­vai­suu­den puo­les­ta

Miksi emme käy kou­lu­tus­po­liit­tis­ta kes­kus­te­lua mah­dol­li­suuk­sien kautta, siihen on kyllä pe­rus­tei­ta

Ope­tuk­sen laatu on tur­vat­ta­va

Poh­jois-Suo­men eri­tyis­ase­ma kir­jat­ta­va hal­li­tus­oh­jel­maan

Haasta eh­dok­kaa­si kes­kus­te­le­maan kou­lu­tuk­ses­ta – Suomi pienenä kan­sa­kun­ta­na ei voi pärjätä glo­baa­lis­sa maail­mas­sa muuten kuin pa­nos­ta­mal­la kou­lu­tuk­seen ja osaa­mi­seen

Pe­rus­kou­lu voisi olla parempi – uusien di­gi­taa­lis­ten op­pi­mis­ym­pä­ris­tö­jen ja op­pi­ma­te­riaa­lien käyttö edel­lyt­tää uu­den­lais­ta pe­da­go­giik­kaa

Kou­lu­tuk­sen pe­rus­ra­hoi­tus ja opet­ta­ja­mi­toi­tus kuntoon

Ny­kyi­nen kou­lu­tus­po­li­tiik­ka on tullut tiensä päähän

Pön­kit­tää­kö kou­lu­tus­po­li­tiik­ka eriar­voi­suut­ta?