Koulumaailmassa merkittävin korjaustarve liittyy inkluusion toteuttamiseen. Lähikoulujen yleisopetuksen ryhmissä on monenlaista tukea tarvitsevia oppilaita. Sekään ei riitä, että pelkästään yleisopetuksen ryhmiin lisätään henkilökuntaa. Useilla erityistä tukea tarvitsevilla oppilailla on vaikeuksia keskittyä oppimiseen, kun opetustilassa on liikaa henkilöitä. Tarvitaan pienryhmiä ja erityisluokkia kouluihin ja alueille, joissa kukin oppilas voi opiskella kaikessa rauhassa edellytyksiensä mukaisesti.