Tytti Valtosen, Krista Hylkilän ja Aino Peltosen mielipidekirjoitus (Kaleva 11.6./Lukijalta) toi ansiokkaasti esiin, kuinka puhelimien käytön rajoittaminen kouluissa voi tukea nuorten terveyttä ja hyvinvointia. Aihe on tärkeä ja toivon sen nousevan keskusteluun kaikissa Suomen peruskouluissa.
Myös opetushenkilöstön näkökulmasta puhelimien käytön rajoittamisen hyödyt ovat selkeät. Useiden tutkimusten mukaan lasten ja nuorten itsesäätelytaidot ovat vasta kehittymässä eivätkä riitä ruutuajan hallintaan. Liiallinen puhelimen käyttö voi haitata aivojen kehitystä sekä heikentää lapsen koulumenestystä.
Sosiaaliset taidot vahvistuvat aidossa kanssakäymisessä, ei ruudun välityksellä. Kasvotusten käydyt vuorovaikutustilanteet vähentävät nuorten kokemaa yksinäisyyttä ja tukevat tutkitusti aivoterveyttä.
Perusopetuksen opetussuunnitelman mukaan välituntien tavoitteena on tarjota virkistystä, vaihtelua ja tukea oppilaiden hyvinvointiin, sosiaalisiin suhteisiin ja opiskelussa jaksamiseen. Älypuhelimen käyttö välitunneilla ei tue näitä tavoitteita, sillä se ei virkistä aivoja tai edistä terveyttä. Mikäli välituntien osalta ei muutoksia tapahdu, on perusteltua kysyä, onko meillä tulevaisuudessa enää aikuisia, jotka muistavat kuinka yhdessä välitunneilla leikittiin ja naurettiin?
Kuten tutkijatkin totesivat, perusopetuslain muutos kieltää puhelimien käytön oppitunneilla ja mahdollistaa käytön rajoittamisen myös koulupäivän muina aikoina, kuten välitunneilla ja ruokailuissa. Vaikka puhelimien käyttöä oli mahdollista rajoittaa kouluissa jo aiemmin, uusi lakimuutos yhdessä Opetushallituksen suositusten kanssa antaa koulujen johdolle entistä vahvemman tuen toimia määrätietoisesti, ja hyvä niin.
Oulun kaupunki on ottanut tilanteessa rohkean askeleen: mobiililaitteiden käyttö kielletään kaikissa oululaisissa peruskouluissa viimeistään 1.1.2026 alkaen, ja osa kouluista ottaa kiellon käyttöön jo elokuun alusta alkaen. Tällainen kuntakohtainen linjaus mahdollistaa puhelinvapaan koulupäivän yhdenvertaisesti koko alueella. Vaikka perusopetuslakiin ei sisälly vielä valtakunnallista kieltoa koulupäivän muilta osilta, kunnilla on nyt mahdollisuus saavuttaa sama lopputulos omilla päätöksillään.
Toivon, että kaikki kunnat seuraavat Oulun esimerkkiä. Lisäksi vetoan kanssavanhempiin: hankkikaamme lapsille älypuhelimet vasta yläkouluikäisinä, kuten Suomen Aivoliitto suosittelee. Muistetaan myös itse olla vuorovaikutuksessa lastemme kanssa ilman puhelimien jatkuvaa läsnäoloa. Näin tuemme lasten kehitystä, terveyttä ja hyvinvointia parhaalla mahdollisella tavalla.
Mariam Kandelberg
luokanopettaja, erityisopettaja, kaupunginvaltuutettu (vihr.), Oulu