Kommentoin Opetushallituksen johtajan Jarkko Niirasen kirjoitusta (Lukijalta-sivu, Kaleva 23.8.). Matematiikan sähköiset ylioppilaskirjoitukset ja opetuksen digitalisoiminen olivat suuri virhe. Tietotekniikan opetus olisi pitänyt säilyttää omilla tunneillaan.
Kun nyt kuitenkin tuo virhe tehtiin, opetussuunnitelman kehittelyssä olisi pitänyt kuunnella matematiikan opetuksen asiantuntijoita eikä tuputtaa heti lukion ensimmäiselle kurssille tekniikkaa.
Matematiikka on voimakkaasti kasautuva oppiaine ja myös osaamattomuus kasautuu. Lukion ensimmäinen kurssi olisi pitänyt suunnitella kynä&paperi -menetelmällä suoritetuksi ja sisältö sellaiseksi, että siinä olisi kerrattu kunnolla peruskoulun matematiikka. Uuden asian opetus pohjautuu yleensä aikaisemmin opetetulle.
Opetussuunnitelmaan yritettiin antaa vinkkejä. Netistä löytyy 16 matemaatikon ja matematiikan opettajan allekirjoittama avoin kirje matematiikan kouluopetuksen suunnittelijoille ja siitä päättäville (2019). Opetussuunnitelmat kuuluvat Opetushallituksen tehtäviin.
Alli Huovinen
Matikkatäti