Ammatillinen opettajankoulutus alkoi Oulussa vuonna 1974 sairaanhoito-oppilaitoksen yhteydessä. Yleisaineiden opettajien 40 opintoviikon laajuinen pedagoginen koulutus alkoi vuonna 1982. Vuonna 1993 koulutusalakohtainen ammatillinen opettajankoulutus koottiin viiden kokeiluvaiheessa olevan ammattikorkeakoulun yhteyteen, jolloin siitä tuli koko maassa monialaista.
1.8.1996 alkaen ammatillinen opettajankoulutus aloitti silloisen Oulun seudun ammattikorkeakoulun yhteydessä. Oulun lisäksi ammatillista opettajankoulutusta järjestetään Haaga-Helia -AMK:ssa, HAMK:ssa, JAMK:ssa ja TAMK:ssa. Ruotsinkielisen ammatillisen opettajankoulutuksen hoitaa Åbo Akademi. Kelpoisuusasetus määritteli nykyisen laajuiset opettajan pedagogiset opinnot (35 ov. tai 60 op.)
Alkuvuosikymmenten ammatillista opettajakorkeakoulua ohjannut oma lainsäädäntö kumoutui uudella ammattikorkeakoululailla (932/2014), johon sisällytettiin ammatillista opettajankoulutusta koskeva lainsäädäntö. Tästä juontuu yksikön toinen nimi: ammatillinen opettajakorkeakoulu.
Koulutus on käytännönläheistä ja painottaa opiskelijoiden henkilökohtaisia opintopolkuja sekä osaamisperustaista koulutusta. Koulutuksessa hyödynnetään laajasti myös digipedagogiikkaa, sillä merkittävä osa opinnoista tapahtuu verkossa.
Opetuksen joustavat järjestelyt ja henkilökohtainen opintosuunnitelma tukevat opiskelijoiden etenemistä. Yhteisopettajuus ja tiimityöskentely ovat ohjauksen keskiössä.
Opintoryhmien aikataulutettu lähi- ja etäopiskelu ajoittuu yhdelle lukuvuodelle, jolloin opinnot painottuvat ammattipedagogisen osaamisen kehittämiseen. Opintoihin kuuluu myös kasvatustieteellisiä perusopintoja, valinnaisia opintoja ja opetusharjoittelua.
Vielä vuonna 2009 opettajankoulutuksessa työskenteli kymmenen opettajaa. Suurimmillaan henkilöstöä oli 35 opettajaa ja kahdeksan asiantuntija- ja tukihenkilöstössä vuonna 2022. Vuonna 2023 organisaatiouudistuksen seurauksena osa siirtyi TKI-yksikön henkilöstöksi.
Tänään henkilöstöön kuuluu 29 opettajankouluttajaa ja viisihenkinen asiantuntija- ja tukihenkilöstö. Nykyisessä yksikössä toimivat opettajankoulutuksen lisäksi seitsemän kampusopinto-ohjaajaa ja SIMHE-toiminnan henkilöstö.
Aloituspaikkoja on 280 vuodessa: 240 pedagogissa opinnoissa, 20 ammatillisessa erityisopettajakoulutuksessa ja 20 ammatillisessa opinto-ohjaajakoulutuksessa. Läsnäolevia opiskelijoita on nyt 520.
Hakijoiden keski-ikä on viime vuosina ollut noin 40 vuotta, ja koulutuksen vetovoima on säilynyt melko vahvana. Vuodesta 1997 lähtien ammatillisesta opettajankoulutuksesta on valmistunut yhteensä 5 140 opettajaa.
Yksikkö on keskittynyt alueellisiin koulutustarpeisiin erityisesti Pohjois-Suomessa. Paikalliset opintoryhmät toimivat Rovaniemellä, Kajaanissa ja Torniossa. Monimuotokoulutus on parantanut koulutuksen saavutettavuutta ja koulutuksellista tasa-arvoa.
Ammatillinen opettajankoulutus on ollut myös merkittävä täydennyskouluttaja 2000-luvulla. Näyttötutkintomestari-koulutuksissa valmistui 1 600 asiantuntijaa vuosina 1994–2017. Koulutus- ja TKI-hankkeiden avulla on järjestetty opetusalan täydennyskoulutusta, jota on suunnattu eritoten alueen ammatillisen toisen asteen oppilaitosten tarpeisiin.
Tarjontaan ovat kuuluneet myös maksulliset koulutus- ja kehittämispalvelut. Koulutuksiin on osallistunut jopa 2 000 opettajaa vuosittain. Aktiivinen verkostotyö alueella takaa asiakaslähtöisen toiminnan. Jonkin verran on osallistuttu myös ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen opetuksen kehittämiseen OKM:n rahoittamien hankkeiden kautta.
Suurimmillaan hanketoiminta kattoi 40–50 hanketta vuosittain, rahoittajina Opetushallitus, OKM sekä EU-ohjelmat. Painopisteen muutos on käsillä, koska OKM ilmoitti syksyllä 2024 tuottavuusohjelmassaan, että opetustoimen henkilöstökoulutuksen erillisistä määrärahoista luovutaan kokonaisuudessaan vuodesta 2025 lukien.
Tänään ammatillisen opettajankoulutuksen yksikkö on merkittävässä roolissa Oulun ammattikorkeakoulun kaikkien opettajien pedagogisena täydennyskouluttajana ja mentorina.
Juuri nyt on menossa laajamittainen tutkintokoulutusten osaamisperustaisuus-kehittämisprosessi ammatillisen sekä ohjauksen ja oppimisen tuen valmiuksia edistävä Osuva-hanke, jotka molemmat toteutetaan organisaation sisäisellä rahoituksella. Yksikössä on myös vahvaa tekoälyosaamista.
Pedagoginen osaaminen on opettajan työn perusta. Sen varaan ammatillinen opettaja rakentaa tuloksellista ja vaikuttavaa opetusta, joka vastaa opiskelijoiden tarpeita ja edistää heidän oppimistaan.
Markku Viitasaari on Oulun ammattikorkeakoulun ammatillisen opettajankoulutuksen yksikön johtaja.