Kolumni

Hei­ken­ty­neet Pi­sa-tu­lok­set ker­to­vat eri­ar­voi­suu­den kas­vus­ta, mutta koulu ei voi korjata on­gel­mia, jotka eivät ole kou­lus­ta läh­töi­sin

Kolmen vuoden välein toistuvan Pisa-koulutustutkimuksen tulosten julkaisu on jälleen kirvoittanut kauhistelua ja 1950-luvulta haiskahtavia puheenvuoroja kaikesta siitä, mikä suomalaisessa peruskoulussa on pielessä.

Viimevuotisen tutkimuksen tulokset ovat kuitenkin suomen osalta poikkeuksellisen järkyttävät. Pisa mittaa matematiikan, luonnontieteiden ja lukemisen hallintaa, ja näissä kaikissa Suomen tulokset ovat laskeneet. Lukemisessa on tapahtunut suorastaan romahdus.

Kaikkien tulokset eivät kuitenkaan ole laskeneet tasaisesti. Vaikka trendi on kaikkien osalta pääasiassa negatiivinen, heikossa sosioekonomisessa asemassa olevien tulokset laskevat huomattavasti nopeammin kuin hyväosaisten.

Tärkeimmät tarinat läheltäsi joka päivä

Kaleva kertoo, mitä Pohjois-Suomessa tapahtuu ja miksi sillä on väliä. Ensimmäiset 2 kk yhteensä 9,90 €

Rajaton lukuoikeus verkkosivuilla ja sovelluksessa Näköislehdet ja arkisto Galleriat, videot ja live-lähetykset Podcastit Päivittäiset uutiset sähköpostiisi Pelit ja koulutukset Tilaajaedut