Vastustamme Oulun Heinätorin erityiskoulun sulkemista, koska mielestämme säästöt kohdistuisivat tällöin heikoimmassa asemassa oleviin. Ymmärrämme, että lapsien vähetessä kouluja voidaan joutua sulkemaan, mutta suljettava koulu ei voi olla erityiskoulu, jonka oppilaat on valittu monen seulan läpi. Heinätorin kouluun päästessään oppilaalla ei välttämättä ole enää muita hyviä vaihtoehtoja.
Meillä ei olisi ollut hyviä vaihtoehtoja, jos lapsemme ei olisi saanut paikkaa Heinätorin erityiskoulusta viime keväänä. Koulupaikan vahvistuttua Heinätorin erityiskoulusta, meistä tuntui kuin olisimme nähneet pitkästä aikaa valon ja toivon pilkahduksen pimeässä.
Lapsemme oppimisen haasteita ei otettu lähikoulussa riittävällä vakavuudella huomioon kuuden kouluvuoden aikana. Erikoissairaanhoidossa tehtyjen tutkimusten tulokset ja erikoissairaanhoidon suositukset eivät auttaneet saamaan lapsellemme hänen tarvitsemaansa tukea oppimiseen lukuisista palavereista huolimatta.
Vasta lapsemme sairastuttua vakavasti viime syksynä, koemme vanhempina tulleemme riittävällä vakavuudella kuulluiksi. Ensimmäistä kertaa lapsellemme järjestyi riittävä tuki oppimiseen, ensin sairaalakoulussa ja sen jälkeen Heinätorin erityiskoulussa.
Meidän vanhempien mielestä lapsemme vakavan sairastumisen merkittävimpiä syitä olivat lapsemme useamman vuoden kestänyt ponnistelu omilla äärirajoillaan ja yksin jääminen lähikoulussa, kun mahdollisuutta tasavertaisiin ystävyyssuhteisiin ei ollut lapsemme merkittävien kielellisten haasteiden vuoksi.
Vaikeista kielellisistä haasteista kärsivä lapsi tarvitsee oppimisensa turvaamiseksi opettajia, jotka ovat perehtyneet aiheeseen, ja jotka osaavat/joilla on mahdollisuus ja halu käyttää erilaisia opetusmenetelmiä.
Kokemuksemme mukaan sairaalakoulusta ja Heinätorin erityiskoulusta löytyy riittävä asiantuntemus aiheeseen liittyen ja aito mielenkiinto työskennellä meidän erityisten lapsiemme kanssa. Heinätorin erityiskoulun henkilökunnan asiantuntijuus ja osaaminen on karttunut vuosikymmenten aikana. Tämä asiantuntijuus ja osaaminen ei ole pilkottavissa ja siirrettävissä lähikouluihin. Isona riskinä hajautetussa mallissa on, että osaaminen häviää. Näin ei saa tapahtua.
Mielestämme on todella merkityksellistä, että Heinätorin erityiskoulussa kaikilla lapsilla on merkittäviä oppimisen tai käyttäytymisen haasteita. Tällöin lapsen ei tarvitse kokea jatkuvasti olevansa erilainen, vaan hänen on helpompi kokea kuuluvansa porukkaan. Kuusi vuotta lähikoulussa söi valtavasti lapsemme itsetuntoa, kun hän sai jatkuvasti kokemuksia erilaisuudesta eikä tasavertaisia ystävyyssuhteita muodostunut.
Heinätorin erityiskoulun turvallisen yhteisön tarjoama vertaistuki on mittaamattoman arvokasta, eikä se ole siirrettävissä lähikouluihin. Sosiaalisten taitojen harjoittelu erityiskoulun turvallisessa yhteisössä antaa lapsille eväitä koko heidän elämäänsä varten. Eikö meidän aikuisten tehtävä ole suojella jokaisen lapsen mahdollisuutta oppimiseen ja mahdollistaa tasavertaisten kaverisuhteiden muodostuminen turvallisessa yhteisössä, jossa lapsen ei tarvitse kokea olevansa erilainen ja outo?
Äänestäminen Heinätorin erityiskoulun säilymisen puolesta on arvovalinta. Se on heikomman puolelle asettumista ja erilaisuuden arvostamista.
Heinätorin erityiskoulun oppilaan vanhemmat
Julkaisemme kirjoituksen poikkeuksellisesti nimimerkillä.