Monissa kouluissa sanotaan, että pitää osata ilmaista itseään ja jos ei viittaa tunnilla, se vaikuttaa arvosanaan. Vaikka rohkeat oppilaat haluaisivatkin viitata tai tehdä esitelmiä luokan edessä, pitäisi silti huomioida enemmän sisäänpäin suuntautuvat oppilaat. Vaikka muutama opettaja olisikin samaa mieltä, isoissa kouluissa heitä ei oteta aina huomioon.
Keksikää keinoja edistää tätä asiaa, ja puuttukaa oikeasti tilanteeseen. Mielestäni tähän pitäisi puuttua niin, että kouluissa otettaisiin enemmän huomioon esimerkiksi tuntityöskentely, kotiläksyt ja kokeiden sisältö. Opettajat voisivat myös keksiä oppilaille lisää tapoja näyttää taitojaan, kuten postereiden tekeminen ja tarinoiden kirjoittaminen.
Jos oppilas on hyvä aineessa mutta ei viittaa tunnilla tai halua lukea esitelmiä ääneen, hänen kuuluu silti saada ansaitsemansa numero muista töistä.
Kaikilla ei ole yhtä paljon mielenkiintoa itsensä ilmaisuun. Uskon, että oppilaat, jotka kokevat näin, haluavat, että tilanteeseen puututaan. Opettajat ja muu henkilökunta voisivat puuttua tähän vaikka tekemällä yhteistyötä nuorten mielenterveydestä tietävien aikuisten kanssa. Tämä ongelma koskee suurinta osaa Suomen kouluista jollain tavalla. Jos tähän puututaan, ongelma pienenisi ja monen nuoren mieli kevenisi.
Elina Taskinen
kahdeksasluokkalainen
Hailuoto