Kirjoittaja kuuluu Kalevan nuorten kirjoittajien ryhmään.
Kansainvälisen IB-lukion loppukokeet käynnistyvät ylihuomenna tiistaina ympäri maailmaa. Myös Oulun Lyseon lukion IB-linjan opiskelijat suorittavat kirjoituksensa seuraavien neljän viikon aikana.
"Läpi IB-vuosien kaikki kuusi tutkintoainetta ovat kulkeneet rinnakkain. Loppukokeet sitovat ne yhteen", selittää kansainvälisen linjan opiskelija Mari Rusila, 19.
Kansainvälistä aikataulua noudattaen IB-opinnot etenevät tasaisesti ilman jaksojärjestelmää. Jokaisen lukukauden päättökokeet kattavat kaikki siihenastiset opinnot, ja ylihuomenna alkavat loppukokeet käynnistävät IB-abiturienttien viimeisen koerupeaman.
IB-kirjoitukset poikkeavat täysin suomalaisista ylioppilaskirjoituksista. Kokeet ovat peräkkäisinä päivinä, ja joskus samana päivänä on useampia kokeita.
"Kirjoitukset itsessään eivät pelota, vaan niiden lyhyt koeaika", Mari Rusila toteaa.
Täyden esseen kirjoittamisesta reilussa puolessa tunnissa on kolmen vuoden aikana tullut IB-opiskelijoille rutiinia. "Pelkän aineiston osaaminen ei riitä, sillä myös rakenne arvostellaan."
Lyhyt koeaika mittaa osaamista tehokkaasti.
"IB-mentaliteettiin ei kuulu joutoaikaa. Kaksitoista esseesivua kahdessa ja puolessa tunnissa saa hauiksen kipeäksi", Mia Korhonen, 18, tiivistää nauraen IB-opiskelijoiden arkea.
Opiskelutahti on läpi opintojen nopea eikä kirjoituksia voi hajauttaa. "Aluksi IB:n äärimmäinen tehokkuus ärsytti, mutta näiden vuosien jälkeen se tuntuu täysin luonnolliselta opiskelutavalta", selittää puolestaan Jaakko Taanila, 19.
IB-tutkinto rinnastetaan Suomessa nimellisesti kansalliseen ylioppilastutkintoon. Käytännössä puheet lukioiden samanarvoisuudesta saavat kuitenkin IB-opiskelijat vakaviksi.
"Hakiessaan suomalaisiin korkeakouluihin IB-opiskelijat eivät usein saa tutkinnostaan lainkaan pisteitä. Monilla IB-lukiolaisilla on kirjoitusten jälkeen vain päivä aikaa lukea pääsykokeisiin Suomen kouluihin", kertoo Hanna Häkkinen, 20.
Suomessa opintojaan jatkavalle IB-opiskelijalle välivuosi on usein lähes ainoa vaihtoehto. Suuri osa IB-lukiolaisista suuntaakin ulkomaille, sillä tutkinnon suorittaneilla on hyvät mahdollisuudet päästä opiskelemaan ulkomaisiin yliopistoihin.
Mia, Hanna, Mari ja Jaakko uskovat hyötyvänsä tutkinnostaan riippumatta asuinpaikastaan. "Kielitaito, stressinsietokyky ja oma-aloitteisuus ovat kehittyneet valtavasti."
"Kansallisessa lukiossa opetellaan kieliä, IB-lukiossa niitä käytetään välineenä", Jaakko Taanila pohtii kieltenopiskelun eroavaisuuksia. Jaakko uskoo laajojen kielitaitojensa olevan käytännöllisiä tulevaisuudenvisiossaan, urassa puolustusvoimien kansainvälisissä valmennusjoukoissa.
"Painotus on isoissa kokonaisuuksissa. Jopa kielten lyhyen IB-oppimäärän jälkeen isoja kirjallisia töitä on helppo lukea ja tuottaa", Mari lisää. "Parintuhannen sanan essee tuntuu pikkujutulta."
IB-ohjelman loppukokeet lähetetään välittömästi ulkomaille arvioitaviksi ja tulokset julkaistaan heinäkuussa. Opiskelijat saavat kuitenkin varsinaisen diplominsa ja todistuksen kaksikielisyydestään vasta syyskuussa. Silti myös IB-opiskelijat painavat valkolakin päähänsä merkiksi kolmevuotisen projektinsa päättymisestä jo kesäkuun alussa.
"Kultainen IB-lyyra kevensi lompakkoa tuntuvasti, mutta on sen arvoista!" opiskelijat nauravat yhteen ääneen.