Turvallisuuden tunne järkkyi pahasti torstaina Oulussa, kun neljää nuorta puukotettiin vakavasti kesken koulupäivän. Oulun Myllytullin ammattiopiston järkyttävä puukotusvälikohtaus tuo valitettavasti mieleen traagiset Kauhajoen ja Jokelan koulusurmat.
Käsittämätön väkivallanteko tapahtui nyt Oulun sydämessä, kun ammattiopiston kolme opiskelijatyttöä ja nuori työntekijä saivat vakavia vammoja puukotusvälikohtauksessa. Puukottaja on saman koulun oppilas.
Tapahtumasarjassa oli ainekset laajempaan katastrofiin.
Kauhajoen ja Jokelan jälkeen aselupien saantia vaikeutettiin, poliisi tehosti nettiuhkailujen seurantaa, ja erityismäärärahalla luvattiin kaikkiin kouluihin koulupsykologi. Koulusurmissa tekijöinä olivat aseisiin viehtyneet mielenterveysongelmista kärsineet nuoret miehet. Motiiveina oli ihmisvihaa, huomion tavoittelua ja yhteiskuntavastaisuutta.
Koulusurmien jälkeen kouluissa ryhdyttiin varotoimiin. Oppilailla saa olla kännykät mukana, ja luokkahuoneiden ovet lukitaan oppituntien ajaksi. Näin kukaan ulkopuolinen ei pääse yllättämään. Kouluissa on hiottu myös toimintamalleja hätätilanteita varten.
Oulun dramaattinen puukotusvälikohtaus pakottaa kuitenkin kysymään, ovatko nämä toimet riittäviä. Kouluissa pitääkin harkita ryhtymistä lisävarotoimiin, jos oppilaiden turvallisuutta koulu- ja opiskelupäivän aikana ei voida muutoin taata.
Metallinpaljastimia on jo nyt kauppojen ovilla ja lentokentillä. Metallinpaljastimien asentaminen koulujen oville olisi yksi mahdollisuus, joskin asiaa pitää selvittää huolellisesti ennen päätöksiä. Ne lisäisivät turvaa, mutta olisivat kuitenkin äärimmäinen keino.
Riskitekijöitä ei pidä liioitella, mutta sinisilmäisyyteen ei ole varaa. Esimerkiksi Myllytullin alue on laaja koulutuskeskittymä. Alueella sijaitsee kuusi oppilaitosta ja kaksi lastentarhaa. Ovatko alueen turvallisuussuunnitelmat ja koulujen välinen tiedotus ajan tasalla?
Suru ja pelko eivät hälvene hetkessä odottamattoman ja traumaattisen tapahtuman jälkeen. Tarvitaan jälkihoitoa ja terapiaa, jotta nuorten usko ja luottamus palautuvat. Moni hakee selitystä järjettömään tapahtumaan.
Väkivallantekoihin on haettu ennaltaehkäiseviä keinoja, joilla estää väkivaltaiset hyökkäykset kouluissa.
Koulukiusaamisen ehkäisy ja lopettaminen on listan kärjessä. Väkivaltaa voidaan ehkäistä panostamalla tunneilmaisuun, yhteenkuuluvuuteen samoin kuin koulun ja kodin vuorovaikutukseen. Nuorten netissä kohtaama runsas virtuaaliväkivalta kaipaa vielä lisäselvitystä.
Avain ongelmien ehkäisyyn on varhainen puuttuminen nuorten mielenterveysongelmiin. Häiriöiden varhainen tunnistaminen ja ajoissa annettu apu estävät tilanteen pahenemisen. Kouluterveydenhoito ja oppilashuolto ovat asioita, joissa ei yksinkertaisesti ole varaa säästää.