Kalevassa (17.12.) esiteltiin väitöskirjatutkija Marjut Kokon tutkimustuloksia opettajien yhteisopetuksesta sekä kerrottiin tästä koulukohtaisia kokemuksia.
Uutisoinnin mukaan vaikutus on myönteinen niin opettajille kuin oppijoille. Edelliset pystyvät vuorovaikutteisesti kehittämään pedagogisia valmiuksiaan ja tukemaan tosiaan myös henkisesti. Jälkimmäiset saavat monipuolisempaa opetusta ja ovat ilmeisesti motivoituneempia uuden oppimiseen.
Kasvatustyössä ja työyhteisöjen kehittämisprojekteissa mukana olleena tutustuin aikanaan ruotsalaiskollegoihin, jotka olivat aikuisopetuksessa pitkään soveltaneet opettajien parityöskentelyä. Tämä vaikutti myös allekirjoittaneen kokeilemaan parityöluentoja.
Koska opettaja on perinteisesti tottunut työskentelemään yksin, niin uusi tapa edellyttää toimintakulttuurin muutosta.