”Koulukuraattorin tai koulupsykologin tapaaminen järjestyy ottamalla meihin yhteyttä”, kertoo koulukuraattori Johanna Timonen.
Yhteydenottaja voi olla nuori itse, vanhempi tai opettaja. Aluksi varataan aika. Tapaamisia sovitaan tarvittaessa lisää, mutta yksikin kerta saattaa riittää.
Juttelemaan kannattaa tulla mistä tahansa asiasta, joka vaikeuttaa tai rajoittaa normaalia elämää.
”Jos miettii, onko oma murhe tarpeeksi iso, niin se on”, koulupsykologi Sanna Pakanen toteaa.
Joskus mieltä painavan asian ääneen sanominen voi helpottaa oloa. Usein keskustelun aiheena ovat kaverisuhteissa ilmenevät ongelmat, oman elämän kriisit tai masennus.
Johanna ja Sanna toivovat, että ongelmista tultaisiin puhumaan rohkeasti. He ovat huomanneet, että varsinkaan pojat eivät lähde kovin helposti puhumaan ongelmistaan, vaan purkavat ne eri tavalla.
”Olisi tärkeää päästä asioihin kiinni varhain, jotta ongelmat eivät välttämättä kasvaisi niin suuriksi”, Johanna sanoo.
Laissa määritellään tietosuoja, jota kaikki kuraattorit ja psykologit kunnioittavat. Ammattilaiset eivät voi puhua nuorten tietoja edes toisilleen. Keskustelemaan voi siis tulla luottavaisin mielin.
Oulussa koulukuraattori ja koulupsykologi toimivat työparina. Yhden työparin vastuulla on keskimäärin neljä koulua.
Johannan mukaan on positiivista, että palveluihin on saatu lisää resursseja. Työssä liikutaan eri koulujen välillä, mikä vaatii myös aikataulujen järjestelemistä ja tapaamisten jatkuvaa yhteen sovittelua eri osapuolten kanssa. Johanna korostaa, että tapaaminen järjestyy joka tapauksessa.
Kuraattori eroaa psykologista siten, että hänen vastuulla on enemmän sosiaaliset ongelmat, kuten nuorten ongelmat omien vanhempien kanssa. Psykologi keskittyy yksilön psyykkisiin ongelmiin.
Keskusteluun pyritään ottamaan mukaan myös vanhemmat. Johannan mukaan on tärkeää, että vanhemmat olisivat työskentelyssä mukana, jos nuori vain on tähän valmis.
Myös opettajien ja kouluterveydenhoitajan kanssa tehdään yhteistyötä.
”Opettaja saattaa ohjata oppilaan vastaanotolle, jos vaikka myöhästymisiä kertyy paljon”, Johanna kertoo.
Koulukuraattori ja psykologi ovat myös osa koulun oppilashuoltoryhmää, joka selvittelee mahdollisia ongelmia.
Sannalle ja Johannalle on kutsumus työskennellä nuorten kanssa.
”Olen huomannut, että pitää olla aito saavuttaakseen nuoren luottamuksen”, Sanna kertoo.
Kuraattori ja psykologi ovat usein ensimmäinen taho, minkä puoleen käännytään. Heidän vastuullaan on myös ohjata nuorta muiden tarvittavien palveluiden ääreen.
Henkilökohtaisten tapaamisten lisäksi Sanna ja Johanna toimivat koko oppilasyhteisön tukena. He ovat mukana suunnittelemassa tapahtumia ja teemapäiviä, joiden tarkoituksena on parantaa kouluilmapiiriä.
”On hyvä, että olemme läsnä kouluilla niin, että oppilaat ja opettajat näkevät meitä”, Sanna kertoo.