Oulun ammattikorkeakoulun opiskelijakunta OSAKO toteaa kannanotossaan, että professori Roope Uusitalon selvityksessään esittämät muutokset opintukeen eriarvoistavat opiskelualoja keskenään.
Selvitysmiehenä toiminut Uusitalo luovutti esityksensä opintotuen uudistamisesta opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasoselle tiistaina. Uusitalo esittää opintorahan määrän sekä keston leikkauksia ja opintotuen lainapainotteisuuden lisäämistä.
- On aivan eri asia ottaa lainaa, jos opiskelee esimerkiksi lääke- tai oikeustiedettä, jolloin työllistyminen on varmaa ja palkkataso korkea, kuin opiskella alalla, jolla palkkaus on matala ja työllistyminen epävarmaa. Epävarmuus tulevaisuudesta johtaa varsinkin pienituloisista perheistä tulevien opiskelijoiden kohdalla siihen, että lainaa ei uskalleta ottaa, mistä seuraa opiskelijoiden työssäkäynnin lisääntyminen ja opiskeluaikojen venyminen. Samalla opintopistevaatimusten kiristäminen kuuteen opintopisteeseen kuukaudessa johtaa siihen, että yhä useampi opiskelija putoaa kokonaan opintotuen ulkopuolelle, opiskelijakunnan hallituksen puheenjohtaja Toni Hyvönen sanoo.
Jos opintorahaa leikataan selvitysmies Uusitalon esityksen mukaisesti, tämä johtaa opiskelijakunnan mukaan käytännössä siihen tilanteeseen, että opintorahan ja asumislisän yhteissumma ei riitä kattamaan edes opiskelija-asunnossa asuvan kuukausivuokraa.
- Tässä ollaan menossa suuren ja mahtavan Yhdysvaltojen malliin, jossa opiskelijalla on useita kymmeniä tuhansia euroa velkaa jo valmistumisen aikoihin. Siirretäänkö valtion velkataakka opiskelijoille, Hyvönen kysyy.
Hyviä huomioina Uusitalon esityksessä opiskelijakunta nostaa esille opintolainalle ehdotetun neljän prosentin lainakaton sekä opiskelijoiden tulorajojen sitomisen indeksiin.
- Toisaalta pitäisi miettiä, onko nykyinen opintotukijärjestelmä tulorajoineen täysin aikansa elänyt ja pitäisikö aktiivisesti ryhtyä siirtymään kohti perustulomallia, OSAKOn edustajiston puheenjohtaja Matthew O’Loughlin sanoo.
OSAKOn mielestä hallituksen tavoite lyhentää opiskeluaikoja on kannatettava, mutta nyt sovellettavat keinot täysin vääriä ja vaikutukset päinvastaisia kuin toivotut.
- Pikemminkin tulisi keskittyä koulutusten sisältöjen kehittämiseen ja ympärivuotisen opiskelun mahdollistamiseen, Hyvönen sanoo.
