Oppilaita valikoidaan painotettuun opetukseen huomattavan paljon suurissa kaupungeissa, todetaan Helsingin ja Turun yliopistojen yhteisessä tutkimuksessa.
Painotettuun opetukseen hakeutuivat tutkimuksen perusteella selvästi useammin hyvin tai erinomaisesti koulussa menestyvät lapset. Myös lapsen sosioekonominen tausta vaikutti siihen, päätyikö lapsi painotettuun opetukseen.