Kirjoittaja kuuluu Kalevan
nuorten kirjoittajien ryhmään.
Kiusaamista esiintyy erityisesti yläasteikäisten nuorten keskuudessa. Niinpä Oulun Pohjankartanon yläasteen tukioppilaat pyrkivät ennaltaehkäisemään kaikin keinoin kiusaamista. Tahattoman kiusoittelun ja varsinaisen kiusaamisen ero voi olla epäselvä, mutta molemmat saattavat vahingoittaa kohdettaan yhtä lailla.
Koulukiusaamisen huomaaminen ja sen ennaltaehkäisy on Mannerheimin Lastensuojeluliiton valtakunnallinen teema tukioppilastoiminnassa vuosina 2005-2007. Suomen yläasteilla tukioppilaina toimii vuosittain 10 000 vapaaehtoista koululaista.
"Koulussa tukioppilaalla on tärkeä rooli ilmapiirin luomisessa", kertoo tukioppilas, kahdeksasluokkalainen Elina Aikivuori.
Koulun tukioppilastoimintaan löytyy useita halukkaita, sillä nuoret pitävät viihtyisää oppimisympäristöä tärkeänä.
Tukioppilas toimii esimerkillisenä kouluyhteisön jäsenenä, mutta Pohjankartanon nuoret tukioppilaat kokevat kiusaamiseen puuttumisen joskus vaikeana.
Opettajat
oppilaiden tukena
Yli puolet Lasten ja nuorten puhelimeen soittavista kiusatuista kokee, etteivät he saa apua.
"On helpompi tukea kiusattua, kuin käskeä kiusaajaa lopettamaan", pohtii Reetta Paukkunen Pohjankartanon tukioppilaiden vastuuta.
Usein nuoret välttävät toisten asioihin puuttumista, etteivät joutuisi itse keskelle konfliktia.
Vakavissa tilanteissa Pohjankartanon tukioppilaat kääntyvät opettajien puoleen. Tytöt kertovat toimineensa myös välikätenä oppilaiden ja opettajien välillä, sillä joskus kynnys kääntyä aikuisen puoleen voi olla varsin korkea. Pohjankartanon yläasteen oppilashuoltoryhmä on tukioppilaiden tukena, jos nuoret itse eivät saa kiusaajia kuriin sovittelemalla.
Nettikiusaamiseen
vaikea vaikuttaa
Nettikiusaaminen on uuttaa, mutta yhä yleisempää. Toinen ilmiö, johon aikuisten on hankala puuttua, on tekstiviestien välityksellä tapahtuva henkinen väkivalta.
Keskustelupalstoilla, sähköposti tai kännykkäviestien kautta tapahtuvaa kiusaamista on vaikeampi huomata kuin äänekkäästä nimittelyä koulun käytävillä.
Tukioppilaita ohjaava opettaja, Pohjankartanon apulaisrehtori Kirsi Kumpulainen muistuttaa, että opettajien on vaikea puuttua virtuaalimaailmassa tapahtuvaan kiusaamiseen.
"Harmittaa, että nuoret eivät ymmärrä keskustelupalstojen kirjoittelujen olevan yleistä, eikä kahdenkeskistä kommentointia."
Esimerkkinä Kumpulainen kertoo myös kamerakännyköillä otetut kuvat, joita on muokattu ja laitettu internetissä yleiseen levitykseen.
"Nykytekniikka kehittyy niin huimaa vauhtia, ettemme pysy mukana inhimillisinä ihmisinä", opettaja pohtii kiusaamisen uusia ilmenemismuotoja.
Ennakkoluulot
roskakoriin
Reetta ja Elina toteavat, että ennakkoluulot johtavat syrjintään. Myös joukosta erottuminen johtaa heidän mielestään kiusaamiseen.
"Yläasteiässä on tärkeää kuulua johonkin porukkaan. Tällöin kiusattua syrjitään jättämällä ulkopuoliseksi", Elina tietää.
Reetta lisää, että välillä voi jättää oman kaveriporukan, jos näkee jonkun olevan yksin. "Kyllä ne muut pärjäävät porukassa hetken keskenäänkin."
Elina kertoo, että keino estää yksilöön tai ryhmään kohdistuvaa kiusaamista, on välttää ennakkoluuloja toisia kohtaan.
"On mukava, jos itsestä on hyötyä ja apua", Reetta arvioi rooliaan koulunsa tukioppilaana.