’’Oulu on ensikokemukseni Euroopasta’’, kertoo Shimul Bhattacharjee.
Education for Global Futures -maisteriohjelmaa Oulun yliopistossa opiskeleva Bhattacharjee on parhaillaan harjoittelijana Oulun kaupungin konsernihallinnossa.
Meneillään on palveluiden kehitysprojekti, jossa kaupungilla tarkastellaan kansainvälisiä opiskelijoita tulevaisuuden osaajanäkökulman lisäksi myös toisesta suunnasta: mitä kansainvälisen opiskelijan oma kokemus voi opettaa organisaatioille, jotka kehittävät palveluita, yhteistyötä ja polkuja kohti työelämää?
Juuri tähän kysymykseen haetaan vastauksia ja pyritään muodostamaan tarkempi kuva kansainvälisen opiskelijan palvelupolusta Oulussa.
Harjoittelu alkoi rekrytointimessuilta
Bhattacharjeen harjoittelu sai alkunsa kasvatustieteen tiedekunnassa järjestetystä kohtaamistilaisuudesta, jossa työnantajat ja harjoittelupaikkaa etsivät opiskelijat tapasivat lyhyesti.
Kaupungilla kokemus oli hyvä tapa löytää osaajia harjoitteluun.
’’Tapahtuma oli meille uudenlainen tapa kohdata opiskelijoita ja se toimi hyvin. Keskusteluiden aikana sai nopeasti käsityksen siitä, millaista osaamista ja kiinnostusta opiskelijoilla oli’’, Oulun kaupungin kehittämisasiantuntija Hanna Korpiaho taustoittaa.
Bhattacharjeen tausta tuki valintaa nykyiseen harjoittelupaikkaan. Hän on kotimaassaan Bangladeshissa työskennellyt yliopisto-opettajana, jossa hänellä kertyi kokemusta monimuotoisten opiskelijaryhmien kanssa toimimisesta.
’’Halusin Ouluun opiskelemaan, jotta voin syventää osaamistani pohjoismaisessa koulutusympäristössä. Yksi vetovoimatekijä minulle Oulussa oli erityisesti se, että se on Euroopan kulttuuripääkaupunki. Kaupunki vaikutti hyvältä elinympäristöltä, jossa on hyvä työn ja vapaa-ajan tasapaino’’, Bhattacharjee kertoo.
Bhattacharjee on viihtynyt kaupungissa.
’’’Luonnonläheisyys, rauhallisuus ja ystävälliset ihmiset ovat tehneet minuun vaikutuksen.’’
Kyselytutkimuksella kokemuksen ytimeen
Parhaillaan Bhattacharjee tekee haastattelututkimusta kansainvälisten opiskelijoiden ja osaajien parissa. Hän haluaa nostaa tutkimuksessa esiin myös uuteen maahan muuttamisen psykologisia vaikutuksia.
’’Kun henkilö lähtee omasta kotimaastaan, on hänelle suunnatuissa palveluissa tärkeää huomata myös tunnepuolen tarpeet. Muuttamiseen voi liittyä laaja skaala tunteita hämmennyksestä toivoon.’’
Työssä on mukana Bhattacharjeen lisäksi muitakin harjoittelijoita, jotka myös tukevat palveluiden kehittämistä omasta näkökulmastaan.
”Se on tosi hienoa ja uudenlaistakin yhteistyötä, että tässä mennään syvälle kohderyhmän kokemuksiin ja arkeen’’, toteaa kehitystyössä mukana oleva yhteiskehittämisen ja palvelumuotoilun asiantuntija Anna-Miia Suihkonen Oulun yliopistosta.
Oulun yliopisto kuuluu UNIC Eurooppa-yliopistoon, jossa ratkaistaan eurooppalaisten jälkiteollisten kaupunkien haasteita esimerkiksi palvelumuotoilun keinoin. Nyt käynnissä oleva kansainvälisten opiskelijoiden kokemuksia tutkiva kehitystyö on yksi esimerkki yhteistyöstä.
’’Ei ole mitään estettä’’
Kaupungin kokemukset Bhattacharjeen harjoittelusta ovat olleet myönteisiä. Kansainvälisiä opiskelijoita on ollut mukana aiemminkin, ja siksi pohjaa yhteistyölle oli jo olemassa.
Kaupungilla nähdään, että kansainvälisen harjoittelijan mukanaolo ei ole erityisjärjestely, vaan luonteva osa tämän päivän työelämää.
”Kaiken kaikkiaan olemme saaneet hyviä kokemuksia, eikä ole mitään estettä miksemme voisi kansainvälisiä opiskelijoita ottaa meille harjoitteluun’’, Korpiaho toteaa.
Korpiaho kertoo, että työyhteisössä englanninkielinen työskentely kansainvälisten harjoittelijoiden kanssa on koettu positiivisena asiana.
”Se on nykypäivänä hyvää harjoitusta itse kullekin, että välillä saa jutella ja tehdä töitä myös englanniksi.’’
Askel omalla polulla
Kaupungilla toivotaan, että harjoittelujakso voi tukea myös harjoittelijan omaa tulevaisuutta, työelämävalmiuksia ja kielitaitoa.
Arjessa tämä näkyy esimerkiksi siinä, että työssä voidaan käyttää englantia, mutta samalla tarjotaan tilaa myös työelämälähtöiselle suomen kielen harjoittelulle. Perehdytyksessä on löytynyt käytännöllisiä ratkaisuja.
’’Suullisesti olemme voineet täydentää perehdytystä englanniksi, jos kaikkia materiaaleja ei ole ollut valmiina.’’
Bhattacharjee on ollut kokemukseensa tyytyväinen ja haluaa rakentaa tulevaisuuden itselleen ja perheelleen Oulussa.
’’Oululla on erityinen paikka sydämessäni. Toivon, että voin jäädä tänne tekemään työtä alallani tai esimerkiksi väitöskirjaa yliopistolla.’’
Lisätietoja
Kansainvälisten yliopistosta valmistuvien opiskelijoiden tarpeita ja kokemuksia tarkastellaan Oulun kaupungin ja Oulun yliopiston yhteistyössä. Työ on esimerkki osallistavasta tutkimuksesta ja ihmislähtöisestä kaupunkikehittämisestä, jonka tavoitteena on vahvistaa kansainvälisten osaajien hyvinvointia, työllistymistä ja alueelle kiinnittymistä.
Oulun yliopisto kuuluu 10 eurooppalaisen yliopiston muodostamaan UNIC Eurooppa-yliopistoon, jossa Oulun kaupunki toimii keskeisenä kumppanina. UNIC Centre for City Futures kokoaa yhteen tutkijat, opiskelijat, kaupungin toimijat ja kaupunkilaiset kehittämään ratkaisuja monimutkaisiin kaupunkihaasteisiin. Osallistavan tutkimuksen, koulutuksen ja yhteiskehittämisen avulla luodaan ihmislähtöisiä ja vaikuttavia ratkaisuja hyvinvoinnin ja kaupungin elinvoiman vahvistamiseksi.
• 100 yritystä x 100 kv-osaajaa -kampanja nostaa kulttuuri-ilmastonmuutoksen juhlavuotena esiin kansainvälisten osaajien ja opiskelijoiden merkityksen alueen kasvulle, elinvoimalle ja yrityskulttuurin uudistumiselle.
• Kampanjassa nostetaan esiin yrityksiä, jotka ovat palkanneet kansainvälisiä opiskelijoita tai osaajia. Tarinoita julkaistaan Oulu2026-mediassa ja yhteistyökumppaneiden somekanavissa. Lue kampanjan tarinoita: 100 yritystä x 100 kv-osaajaa | Kaleva.
• Kampanjaan etsitään erityisesti vuoden 2026 aikana tehtyjä rekrytointeja. Vinkkauksia yrityksistä voi antaa kampanjan kotisivujen lomakkeen kautta. Sivulta löytyvät myös maksuttomat palvelut kansainvälistymisen tueksi.
• Kampanjaa toteuttavat yhteistyössä Oulun kauppakamari, Euroopan unionin osarahoittama TalentTrekFinland-hanke, BusinessOulu, International House Oulu ja Oulu2026.