Kirjoittaja ja kuvaaja kuuluvat Kalevan nuorten kirjoittajien ryhmään.
Jenni Päkkilä, 17, aloitti peruskoulun jälkeen opiskelun Madetojan musiikkilukiossa. Päivittäisen pianonsoiton lisäksi myös koulutyöt piti hoitaa. "Toisinaan pääsin kotiin vasta kymmenen aikaan illalla", Jenni muistelee.
Ensimmäisen lukiovuotensa aikana Jenni tutustui Oulun konservatoriolla kaksoistutkintoa suorittaviin kavereihin. Jenni kiinnostui itsekin tutkinnosta ja jo seuraavana vuotena hän aloitti lukion ohella ammatillisen tutkinnon.
Jennin mielestä kaksoistutkinto sopii hänelle paremmin kuin pelkkä lukio.
"Seurasin kaksoistutkintoa suorittavia kavereitani vuoden ajan ja päätin itsekin vaihtaa kaksoistutkintoon. Se oli oikea päätös. Koska teen lukion lisäksi musiikillista ammattitutkintoa, saan opiskella enemmän rakastamaani musiikkia ja minulle jää aikaa myös pianon soittamiseen."
Jenni mainitsee myös etuna sen, että päivät koulussa lyhenivät, kun hän vaihtoi kaksoistutkintoon. Jennin ei tarvitse käydä kuin osa lukion kursseista. Enimmäkseen hän opiskelee niitä lukioaineita, jotka suorittaa ylioppilaskirjoituksissa.
Kevyestä opiskelusta ei silti ole kyse. Kaksoistutkinnon suorittaja tarvitsee oma-aloitteista järjestelmällisyyttä opiskeluunsa. Jennin päivään täytyy sovittaa sekä soiton harjoittelu ja musiikin teoriatunnit konservatoriolla että tunnit Madetojan musiikkilukiossa.
"Joskus väsyttää, kun pitää juosta kahden rakennuksen välillä tunnilta toiselle. Usein joudun selviämään päällekkäisistä tunneista. Toisaalta vaihtelu virkistää, kun en ole koko päivää samassa paikassa."
Oulun lyseon lukion opinto-ohjaajan Mervi Tuomelan mukaan kaksoistutkinnon suorittaminen on suuri haaste.
"Opiskelijalta vaaditaan vahvaa sitoutumista, joustavuutta ja motivaatiota kaksoistutkintoon. Hyvällä suunnittelulla ja kovalla työllä se varmasti onnistuu. Myös oppilaitokset ovat viime aikoina kiinnittäneet asiaan huomiota. Tavoitteena onkin tarjota opiskelijoille realistiset mahdollisuudet kaksoistutkinnon suorittamiseen. Tärkeää on myös tarjota opiskelijoille oppimisen iloa ja onnistumisen kokemuksia", Tuomela selvittää.
Jennin haaveena on ollut jatkaa pianonsoiton opintoja ammattikorkeakoulussa, koska pianonsoitonopettajan ammatti kiinnostaa. Opinnot jatkuisivat vielä monta vuotta kaksoistutkinnon suorittamisen jälkeen.
Kielipäätäkin musikaalisella tytöllä on. Jenni kirjoittaa ylioppilaskokeessa muun muassa englannin ja ranskan. Kielten parista voisi myös löytyä ammatti.
"Kielten opettajana viihtyisin varmasti, jos en jatka musiikin opintojani ammattikorkeakoulussa. Kaksoistutkinnon ansiosta molemmat vaihtoehdot ovat mahdollisia", Jenni täsmentää.