Digitalisaatio, teknologian nopea kehitys ja globaalit megatrendit muuttavat maailmaa. Väestön ikääntymisen, kaupungistumisen, ilmastonmuutoksen ja resurssiniukkuuden kaltaisista suurista muutoksista selvitään vain hyödyntämällä teknologiaa.
Nämä teknologiset muutokset muuttavat myös työtä ja osaamista aiempaa nopeammin. Robotiikka, teollinen internet, tekoäly, palvelumuotoilu ja asiakkuuksien hallinta ovat kasvava osa työtä. Matemaattista ajattelua tarvitaan työtehtävässä kuin työtehtävässä. Toimintaympäristön nopeat muutokset lisäävät yleisten työelämätaitojen, kuten asenne, tiimityötaidot, kokonaisuuksien hahmottaminen, ympäristöosaaminen ja ICT:n käyttö, tärkeyttä.
Nämä työelämän muutokset nostavat tarvittavan osaamisen tasoa kaikissa työtehtävissä ja korostavat elinikäisen oppimisen tärkeyttä. Osaaminen on meidän ihmisten omaa pääomaa. Vastuu sen kehittämisestä on meillä itsellämme.
Työ, osaaminen ja ammattitaito ovat Suomen menestyksen kulmakiviä.
Huipputason osaaminen on edellytys sille, että Suomessa voidaan kilpailukykyisesti valmistaa ja kehittää uusia tuotteita ja palveluita.
On oltava ketterä, jotta pysymme mukana kansainvälisessä kilpailussa.
Siksi myös koulutuksen tulee reagoida ketterästi näihin muutoksiin osaamistarpeissa.
Vahvan osaamisperustan rakentamiseen tarvitaan yksilöllisen oppimisen mahdollistavia menetelmiä kaikilla koulutustasoilla. Varhaiskasvatuksen sekä perus- ja lukio-opetuksen tulee antaa lapsille ja nuorille vahva pohja.
On tärkeää varmistaa, että koulussa saavutettavat taidot antavat hyvät lähtökohdat rakentaa osaamista opinnoista työelämään. Koulun keskeinen tehtävä on tunnistaa oppijoiden vahvuudet ja kehittää oppimisen taitoja. Opetuksessa tulee siirtyä enemmän ilmiölähtöiseen oppimiseen, laajempien kokonaisuuksien hahmottamiseen sekä ainerajat ylittävään yhteistyöhön.
Luonnontieteillä ja matematiikalla on keskeinen merkitys tulevaisuuden työuralle, myös tytöillä.
Yrityksissä on nyt kova pula osaavasta työvoimasta. Teknologiayritykset tarvitsevat yli 53 000 uutta osaajaa vuoteen 2021 mennessä – 13 300 osaajaa joka vuosi. Pelkästään ICT-osaajia tarvitaan 11 000 lisää. Kaikki panostukset koulutukseen, osaamisen kehittämiseen ja osaavan työvoiman saatavuuteen ovat siis erittäin tärkeitä. Osaajien puutteesta ei saa tulla Suomen kasvun este.