Rovaniemi Tasavertaiset edellytykset elinikäiseen oppimiseen, syrjäytymisen ehkäiseminen ja yhdenvertaisuuden ja alueellisen tasa-arvon vahvistaminen - siinä muutamia tuoreen hallituksen koulutuspoliittisen hallitusohjelman läpi kulkevia perusteita. Opetusministeriön koulutus- ja tiedepolitiikan osaston ylijohtaja Arvo Jäppinen pitääkin hallitusohjelmaa hyvänä ja selkeän linjakkaana. Lisäksi hän kiittelee, että koulutuksen kehittämiseen on varattu riittävästi varoja. Jäppinen puhui keskiviikkona Rovaniemellä Lapin yliopistossa, jossa keskusteltiin koulutoimen kehittämisen seuraavien vuosien haasteista.
Jäppisen mukaan yksi koulutuspolitiikan lähitulevaisuuden suurimmista haasteista on varmistaa se, että Suomi nousisi takaisin tietoyhteiskuntakehityksen kärkimaiden joukkoon.
- Useat tutkimukset osoittavat, että Suomi on enää kärjessä vain muutamilla aloilla. Esimerkiksi koulujen ja kirjastojen verkottumisessa on kehittämistä, sillä vielä löytyy paljon kouluja, joilta verkkoyhteys puuttuu, mikä vaikeuttaa esimerkiksi etäopetusta, Jäppinen sanoi.
Koulutukseen lisärahaa ja tehokkuutta
Jäppinen on mielissään viime päivinä kovasti tapetilla olleesta hallituksen salaisesta lisäpöytäkirjasta, jossa lupaillaan lisärahaa opetukseen ja tutkimukseen. Vuoteen 2007 mennessä yliopistojen perusrahoitukseen on luvassa 65 miljoonan euron tasokorotus. Suomen Akatemia hyötyy lisäpöytäkirjasta 45 miljoonaa euroa, aikuiskoulutuksen nosto-ohjelma 40 miljoonaa, koululaisten iltapäivätoiminnalle on varattu 140 miljoonaa, Tekesille 85 miljoonaa ja ministeriöiden tutkimuslaitosten toiminnalle 35 miljoonaa.
Koulutuksen kehittämistalkoissa Jäppinen kaipaa osallistumista kaikilta osapuolilta. Esimerkiksi yliopistoilta hän kaipaa otteita, joilla tutkintoja saataisiin nopeutettua. Myös opiskelijavalintasysteemiä on kehitettävä ja opintotukirakennetta muutettava.
Korkeakoulujen suuntaan lähti toisenlaistakin viestiä. Jäppisen mielestä yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen välistä yhteistyötä tulee kehittää duaalimallin pohjalta. Lisäksi hän vaatii, että ammattikorkeakoulujen jatkotutkintojen asemaa on tarkasteltava.
Koulutussysteemin ylikierroksilla pyörittäminen ei ole vain yliopistojen ongelma. Jäppinen nosti esimerkiksi kulttuurialan, joka kouluttaa ammattilaisia selvästi yli tarpeen.
- Sama tilanne on pian vastassa myös insinööreillä, Jäppinen varoitteli.
Yliopistokeskuksia vahvistetaan
Hallitusohjelma pyrkii lisäämään yliopistojen roolia alueidensa vahvana kehittäjänä. Opetusministeriön aluestrategia pyrkii kehittämään osaamis- ja teknologiakeskuksia myös perinteisten keskusten ulkopuolelle maakuntiin nykyisten kuuden yliopistokeskuksen yhteyteen.
- Yliopistokeskuksia vahvistetaan ja niiden yhteistyöllä pyritään löytämään synergiaetuja.
Osaamista on tarkoitus viedä myös keskusten ulkopuolelle.
- Uusia yliopistoja ei tulla rakentamaan, vaan viemme osaamista, emmekä infrastruktuuria, Jäppinen linjasi.