Yh­tei­nen ar­vo­maail­ma tärkeää lap­sil­le ja van­hem­mil­le

Professori Harri Oinas-Kukkonen ja tutkija Heli Kurki tutkivat vuosi sitten raahelaisten viidesluokkalaisten internetin käyttöä. Kyselyssä paljastui, että kolme neljästä 11-vuotiaasta lapsesta kuuluu jo internetin aktiivikäyttäjiin.

Professori Harri Oinas-Kukkonen ja tutkija Heli Kurki tutkivat vuosi sitten raahelaisten viidesluokkalaisten internetin käyttöä. Kyselyssä paljastui, että kolme neljästä 11-vuotiaasta lapsesta kuuluu jo internetin aktiivikäyttäjiin.

"Jo tässä ryhmässä oli erilaisia tapoja käyttää nettiä. Käytännössä poikia kiinnostaa pelaaminen ja tyttöjä keskustelu kavereiden kanssa", Oinas-Kukkonen sanoo.

Internetissä lapset pitivät myönteisinä asioina näiden lisäksi myös musiikin kuuntelua ja videoiden katselua.

Useimmat lapset eivät olleet törmänneet netissä ahdistavaan tai pelottavaan aineistoon, mutta joillekin oli tullut järkyttäviä kokemuksia satunnaisen surffailun myötä.

Lapsia ahdisti seksiin tai pornografiaan liittyvä aineisto, sekä eläimiin ja ihmisiin kohdistuva väkivalta. Pelottavat kokemukset liittyivät yleensä videomateriaaliin.

"Eläinrääkkäykseen liittyvä aineisto on hyvin karmeaa, mutta asiana sellainen, jota aikuinen ei ehkä osaa helposti mieltää uhkaksi lapselle. Tässäkin on tärkeää luoda lapsen kanssa yhteinen arvomaailma tai mittatikku, jota vasten voidaan asioita tarkastella."

Internetin käytön määrällä on nimittäin tutkimuksen mukaan merkitystä sille, miten paljon lapset keskustelevat kokemuksistaan vanhempien kanssa. Mitä useammin nettiä käytetään, sitä epätodennäköisemmin pelottavista kokemuksista kerrotaan vanhemmille.

Yleisesti ottaen kuitenkin lapset olivat hyvin selvillä siitä, millaisilla sivuilla ei kannata käydä ja mitä tietoja itsestään ei pidä antaa eteenpäin.

Ilmoita asiavirheestä