Val­ta­kun­nal­li­sen Luetko sinä? -no­vel­li­ar­vos­te­lu­ki­san toinen sija Py­hä­joen Saaren kou­luun, Me­ri­jär­ven Koi­vu­puh­don koulu hyvänä kol­mo­se­na

Vihdoin, iloitsee Merijärven Koivupuhdon koulun äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori Taina Palola kuullessaan oppilaansa, kahdeksasluokkalaisen Saana Röytän sijoittuneen valtakunnallisessa Luetko sinä?-novelliarvostelukisassa kolmanneksi.

Pyhäjoen Saaren koulun lehtori Kirsi Rautio (vas.), kirjoituskisassa toiseksi tullut Peppi Impola, Merijärven Koivupuhdon koulun lehtori Taina Palola, kolmannelle sijalle tullut Saana Röyttä sekä Saaren koulun 8A-luokan oppilaat iloitsevat luokkaretkistipendeistä. Peppi Impolan (vas.) ja Saana Röytän Luetko sinä? -palkinnoilla kartutetaan luokkaretkirahastoa.
Pyhäjoen Saaren koulun lehtori Kirsi Rautio (vas.), kirjoituskisassa toiseksi tullut Peppi Impola, Merijärven Koivupuhdon koulun lehtori Taina Palola, kolmannelle sijalle tullut Saana Röyttä sekä Saaren koulun 8A-luokan oppilaat iloitsevat luokkaretkistipendeistä.
Pyhäjoen Saaren koulun lehtori Kirsi Rautio (vas.), kirjoituskisassa toiseksi tullut Peppi Impola, Merijärven Koivupuhdon koulun lehtori Taina Palola, kolmannelle sijalle tullut Saana Röyttä sekä Saaren koulun 8A-luokan oppilaat iloitsevat luokkaretkistipendeistä.
Kuva: Jukka Leinonen

Vihdoin, iloitsee Merijärven Koivupuhdon koulun äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori Taina Palola kuullessaan oppilaansa, kahdeksasluokkalaisen Saana Röytän sijoittuneen valtakunnallisessa Luetko sinä?-novelliarvostelukisassa kolmanneksi. Koivupuhdon koulu on useana vuonna osallistunut kisaan ja tällä kertaa tärppäsi.

Ilo on myös naapurikunnan Pyhäjoen Saaren koulussa. Kahdeksasluokkalaisen Peppi Impolan novelliarvostelu sijoittui kisassa toiseksi. Voitto meni Kauhajoen yhteiskouluun Etelä-Pohjanmaalle.

Röyttä ja Impola ovat syystäkin otettuja kisamenestyksestä. Tämän vuoden Luetko sinä? -kampanjaan osallistui miltei 10 000 kasiluokkalaista eri puolilta Suomea.

Kahdeksasluokkalaiset kirjoittivat arvioita Siiri Enorannan novellista Fotosynteesi. Novelli innoitti kahdeksasluokkalaiset pohtimaan ilmastonmuutosta ja eriarvoisuutta.

– Enorannan novelli oli tähän mennessä paras kilpailunovelli. Oppilaat lähtivät täysillä mukaan keskusteluun, kertoo Palola.

Saaren koulun 8A-luokka saa 750 euron ja Koivupuhdon koulun 8B-luokka 500 euron luokkaretkirahastipendin.

– Jaettu ilo on moninkertainen. Mietimme luokkakavereiden kanssa yhdessä, miten käytämme palkintorahan, Impola ja Röyttä kertovat.

Peppi Impolan (vas.) ja Saana Röytän Luetko sinä? -palkinnoilla kartutetaan luokkaretkirahastoa.
Peppi Impolan (vas.) ja Saana Röytän Luetko sinä? -palkinnoilla kartutetaan luokkaretkirahastoa.
Kuva: Jukka Leinonen

Arviointiraadin mukaan loppukilpailu oli melko tasainen. Raati iloitsee siitä, että novellin teemaan oli päästy teksteissä valtaosin hyvin kiinni, vaikka moni pitikin novellia haastavana. Toisaalta raati kaipasi teksteihin lisää kirjoittajan oman äänen kuulumista, rohkeutta ottaa kantaa ja lukemisen paloa.

Impolan Paetako todellisuutta muistoihin? -teksti on arviointiraadin mukaan älykäs ja oivaltava teksti, jossa novellia on tulkittu tarkasti ja herkkyydellä.

Tekstissä on kiinnostava, herättelevä aloitus ja kaunis lopetus. Tekstissä näkyy tunne. Kirjoittaja ottaa rohkeasti poliittisesti kantaa ja sitoo novellin teemat tähän päivään.

– Teksti avautui muutaman lukukerran jälkeen. Novellissa käsiteltiin tärkeitä, ajankohtaisia aiheita, Impola ja Röyttä arvioivat.

Kolmannelle sijalle tullut Röytän Tältäkö näyttää tulevaisuus? on arviointiraadin mukaan hyvin jäsennelty teksti, jossa näkyy vahva novellin ymmärrys.

Tekstissä on osattu nostaa esiin novellista olennainen. Siinä on taitavia rinnastuksia tähän päivään ja iskevä otsikko.

Kalevan jakelualueelta jatkoon menevät tekstit on jo vuodesta 2016 lähtien valinnut freelance-toimittaja Riikka Tuomivaara, joka asuu Posiolla ja opiskelee parhaillaan eräoppaaksi Kuusamossa. Kalevassa hän on ollut töissä vuosina 2011–2014.

Novelliarvostelujen lukemiseen Tuomivaaralle on vuosien varrella kehittynyt hyvä rutiini.

– Ensimmäisellä lukukerralla kirjoitan muistiin kaikki tekstit, jotka täyttävät arvostelun kriteerit ja kirjoitustyyli jollakin tavalla säväyttää. Sitten luen valitut tekstit läpi niin monta kertaa, että jäljelle jää kolme parasta.

Vaikein on loppuvaihe, kun mukana on monta tasavertaista tekstiä.

– Silloin täytyy keskittyä kokonaisuuteen: parhaissa arvosteluissa mielipiteet ovat selkeitä ja harkittuja niin, että lukija voi luottaa kirjoittajan kykyyn arvostella novellia.

Luetko sinä?

Tämän vuoden Luetko sinä? -kampanjaan osallistui miltei 10 000 kasiluokkalaista eri puolilta Suomea.

Valtakunnalliseen loppukilpailuun Kalevan levikkialueelta pääsi lisäksi kahdeksasluokkalainen Viivi Tuomaala Muhoksen koulusta.

Suomen Kustannusyhdistyksen ja Sanomalehtien Liiton yhteiskampanja järjestettiin nyt yhdeksättä kertaa.

Kampanjan tavoitteena on innostaa nuoria lukemaan ja kirjoittamaan.

Arviointiraatiin kuuluivat vapaa tutkija, kriitikko ja tietokirjailija Päivi Heikkilä-Halttunen, kustannustoimittaja Essi Kytöhonka WSOY:stä ja mediakasvatusasiantuntija Hanna Romppainen Sanomalehtien Liitosta.

Mainos
Kalevan pelit

Pelaa Kalevan digitaalisia pelejä

Aivojumppaa tai rentoa ajanvietettä – tutustu peleihin ja löydä suosikkisi

Aloita pelaaminen
Ilmoita asiavirheestä