Sujuvasti tietokonetta käyttävät oppilaat menestyvät koulussa paremmin kuin epävarmat tietokoneenkäyttäjät. OECD:n tiistaina julkaistun tutkimuksen mukaan parhaimmin menestyviä oppilaita eivät kuitenkaan ole tietokonetta eniten käyttävät oppilaat, vaan tietokoneen kohtuukäyttäjät.
Suurimmassa osassa tutkimukseen osallistuneita maita tulosta ei voida selittää pelkästään oppilaiden taloudellisella ja yhteiskunnallisella asemalla.
Suomen osalta tutkimuksen tulokset pätevät, mutta erot heikoimpien ja parhaimpien oppilaiden välillä ovat täällä keskimääräistä pienemmät.
Tutkimukseen osallistui 15-16-vuotiaita nuoria yhteensä 41 maassa vuonna 2003. Tutkimuksessa painotettiin kouluaineista matematiikan osaamista.