Valtamedia/vastamedia. Kirjoituksia mediakulttuurista (toim. Sanna Karkulehto ja Kati Valjus). Taideaineiden ja antropologian laitos, Oulun yliopisto.
Informaatiotulvan aikakautena on hyödyllistä, että hallitsee riittävän medialukutaidon. Nykymediat ovat tulvillaan viestejä, jotka pyrkivät vaikuttamaan ihmisten käyttäytymiseen ja ajatuksiin. Valtamedia/vastamedia -artikkelikokoelma antaa valmiuksia eri medioiden kriittiseen tarkasteluun.
Medioita käyttävä yksilö ei ole passiivinen sivustakatsoja, vaan hän tuottaa aktiivisesti merkityksiä. Tämän seikan tiedostaminen avaa mahdollisuuden tulkita medioiden suoltamaa informaatiota poikkeuksellisella tavalla, sillä hyvään medialukutaitoon liittyy kyky heittäytyä jonkun toisen tulkitsijan rooliin.
Artikkelien kirjoittajien poikkitieteellinen lähestymistapa ja kokoelman aihepiirien monipuolisuus havainnollistavat tätä tapahtumaa hyvin.
Kokoelman mielenkiintoisimmassa osuudessa tarkastellaan median vallankäyttöä, joka on usein naamioitu viihteen kuvastoihin.
Televisiosarjat ja keskusteluohjelmat ovat ideologisia kertomuksia, jotka pyrkivät ohjaamaan katsojan tietynlaiseen tulkintaan. Faktan ja fiktion raja hämärtyy nykyajan viihteellistyvässä mediakulttuurissa. Katsojalta vaaditaan paljon, että hän pystyy erottamaan toden fantasiasta.
Kirjoittajat pohtivat joukkoviestinten merkitystä erilaisten stereotypioiden luomisessa.
Tiedotusvälineet eivät pelkästään välitä merkittäviä uutisia, vaan ne myös vaikuttavat todellisuutemme hahmottamiseen.
Havainnollistava esimerkki on luonnonsuojelijoiden ja metsäteollisuuden vuosia jatkunut kiistely. Media on vaikuttanut voimakkaasti käsityksiimme kiistan osapuolista. Lisäksi se on pitänyt kamppailua yllä välittämättä suvantovaiheista tai aikalisistä. Tämä on ymmärrettävää, sillä kaupallinen media janoaa uutisia.
Katsaus virtuaaliympäristöissä tapahtuvaan oppimiseen on ajankohtainen. Perinteisen kasvokkain tapahtuvan vuorovaikutuksen rinnalle ovat tulleet tietoverkot, joissa opiskelu saa uusia ulottuvuuksia. Uudenlainen oppimisympäristö vaatii paljon sekä opettajalta että oppilaalta.
Parhaimmillaan verkko-opetus mahdollistaa tehokkaan ja laadukkaan opetuksen, mutta toisaalta vanhassa on vara parempi. Kasvokkaisviestinnässä on runsaasti etuja, joita virtuaaliympäristö ei pysty koskaan tarjoamaan.
Valtamedia/vastamedia pureutuu mediakulttuuriin varsin laajasti.
Rintaman leveys korvaa osittain sen, mitä syvyydessä jää puuttumaan. Jotkut artikkelit ovat sen verran suppeita, että analyysi jää pintapuoliseksi. Tämä on sääli, sillä teorian toimivuus käytännössä on tieteen tärkein koetinkivi.
Kaiken kaikkiaan kirjoitukset muodostavat tasapainoisen kokonaisuuden, josta on varmasti hyötyä nykymedian mutkikkailla poluilla tallaaville ihmisille.