Opettajien tulisi kyseenalaistaa opetusmenetelmiään, patistaa tuore tutkimus. Oppimistuloksia heikentävät usein liiat kokeet, ohjaamattomat ryhmätyöt ja tietokoneiden turha käyttö. Näin uskoo tutkija Pasi Reinikainen.
Reinikaisen kansainvälinen väitöskirjatyö koskee luonnontieteiden opetuksen perillemenoa. Tutkija uskoo, että tuloksia voi osin soveltaa myös muihin kouluaineisiin.