Tun­gos­ta reaalin yo-kir­joi­tuk­sis­sa

Lukioiden liikunta- ja juhlasaleissa oli täyttä keskiviikkona, kun ylioppilaskirjoituksissa oli vuorossa reaalikoe.

Urakka ohi. Emma Leppälä (vas.) ja Anu Kynkäänniemi kuluttivat reaalikokeen parissa lähes täydet kuusi tuntia.
Urakka ohi. Emma Leppälä (vas.) ja Anu Kynkäänniemi kuluttivat reaalikokeen parissa lähes täydet kuusi tuntia.
Kuva: Tapio Maikkola

Lukioiden liikunta- ja juhlasaleissa oli täyttä keskiviikkona, kun ylioppilaskirjoituksissa oli vuorossa reaalikoe.

Ylioppilastutkinnon reaalikokeeseen oli tänä syksynä ilmoittautunut kaikkiaan noin 14 200 opiskelijaa.

Luku on lähes kaksinkertainen verrattuna viime syksyyn, jolloin kirjoittajia oli noin 7 300.

Selityksenä kokeen tämänkertaiseen suosioon on se, että koe järjestettiin nyt viimeisen kerran tutussa muodossa.



Uudistuksessa
hyvää ja huonoa


Kevään 2006 tutkinnosta alkaen järjestetään reaalikokeen sijasta itsenäiset reaaliaineiden kokeet uskonnossa, elämänkatsomustiedossa, psykologiassa, filosofiassa, historiassa, yhteiskuntaopissa, fysiikassa, kemiassa, biologiassa ja maantieteessä. Keväällä 2007 valikoimaan lisätään myös terveystiedon koe.

Kokelas voi suorittaa vain yhden reaaliaineen kokeen tai halutessaan useampia kokeita.

Oulun Lyseon Lukiossa reaalin parissa puurtaneet Emma Leppälä ja Anu Kynkäänniemi arvelevat, että uusimuotoinen koe voi olla joillekin helpompi, kun voi keskittyä vain yhteen aineeseen.

"Toisaalta sitten pitää jo lukion alussa tietää, mitä aikoo kirjoittaa", pohtii pelkästään fysiikan ja kemian kysymyksiin vastannut Leppälä.

Uudessa kokeessa kun on edellytyksenä, että vähintään oppiaineen pakolliset kurssit on suoritettu.

Leppälä suoritti kokeen nyt nimenomaan siksi, että hän halusi vastata useampaan aineeseen.

Joustonvaraa vähentänee myös se, että tulevaisuudessa reaaliaineen kokeeseen ilmoittaudutaan etukäteen, eikä valitusta aineesta voi enää koetilanteessa poiketa.

Tällä kertaa oli kuitenkin tarjolla vielä satakunta kysymystä. Abiturientit saivat pohtia muun muassa alkuperäiskansojen kohtelua 1800-luvulla, buddhalaista näkemystä sielunvaelluksesta, aurinkokunnan rakennetta sekä hiivojen ja homeiden hyödyntämistä biotekniikassa.

Useat tehtävät olivat taas kerran hyvin ajankohtaisia.

Esimerkiksi maantiedon jokeritehtävä käsitteli Turkin EU-jäsenyyttä.

Historian ja yhteiskuntaopin osiossa kysyttiin puolestaan, millaisin ehdoin työsopimus voidaan irtisanoa tai purkaa.

Ilmoita asiavirheestä