Teollisuuden ja työnantajien TT vaatii lisää ammattitutkintoja, joissa koulutetaan tekniikan ammattilaisia työnjohtotehtäviin. TT:ssä katsotaan, että ammattikorkeakoulu ei täytä näitä tarpeita, sillä tuotantopainotteinen insinöörikoulutus ja erikoisammattitutkinnot eivät riitä paikkaamaan entisen teknikkokoulutuksen jättämää aukkoa.
TT esittääkin, että opetusministeriö asettaisi selvitysmiehen, joka etsii ratkaisua tämänkaltaisen ammattitutkinnon tarpeeseen, koulutuksen muotoon ja sisältöön.
Johtaja Kari Purhonen TT:stä sanoo, että jo vuosien ajan tuotantolaitoksista saadussa palautteessa yksi vaikeimmista koulutukseen liittyvistä perusongelmista on ollut työnjohtajaongelma.
Purhosen mukaan toisen asteen koulutuksen tavoitteena on koko ikäluokan kouluttaminen. Aloituspaikkoja on kuitenkin toisella asteella lähes puolitoistakertaisesti ikäluokan kokoon verrattuna. TT:ssä nähdään vaarana, että lukion vetovoimaisuuden ja korkea-asteen koulutuksen suuren aloituspaikkamäärän vuoksi entistä pienempi osa nuorista siirtyy toisen asteen ammatilliseen peruskoulutukseen.
Koska Suomen kilpailukyvyn pohjana voi olla vain osaava työvoima ja dynaaminen koulutusjärjestelmä, TT pitää ratkaisevan tärkeänä, että teollisuuden näkemykset otetaan huomioon Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2003-2008.
Alan vetovoimaa voisi parantaa opettajakoulutuksen ja opinto-ohjauksen tehostamisella, opettajien ja oppilaiden yritysharjoittelun lisäämisellä sekä oppisopimuskoulutuksen laajentamisella. Alueelliset hankkeet auttaisivat asiaa.