Opetuslautakunta hyväksyi Kuusiluodon ja Toppilan lukioiden yhdistämissuunnitelman torstaina äänestyksen jälkeen. Samalla lautakunta esittää kaupunginhallitukselle ja -valtuustolle, että Toppilan lukio yhdistetään Kuusiluodon lukioon 1. elokuuta 2005 alkaen. Samasta päivämäärästä lukien Toppilan lukio lakkautetaan.
Kokoomuksen Arja Jalonen esitti suunnitelman palauttamista uudelleen käsiteltäväksi, kunnes lautakunnalla on käytettävissään tarkistettu hankesuunnitelma ja vaihtoehtoiset suunnitelmat Kuusluodon keskuslukion tulevaisuudesta. Esitys hävisi äänin 5-4 keskustan, sosiaalidemokraattien ja kristillisdemokraattien edustajien kannattaessa asian käsittelyn välitöntä jatkamista. Jalonen, vasemmiston Juha Tapio ja vihreiden Pertti Toukomaa jättivät asiasta eriävän mielipiteen.
Toppilan lukion lopettamista koskeva periaatepäätös syntyi jo kaupunginvaltuuston talousarviokokouksessa viime joulukuussa. Kaupunginhallitus antoi viime tammikuussa tehtäväksi suunnitella Kuusiluodon lukion peruskorjaus niin, että Kuusiluodon tiloihin tulee 575 oppilaan keskuslukio.
Ratkaisun mukaan Kuusiluodon ja Toppilan lukiot toimivat nykyisissä toimipaikoissaan vielä ensi lukuvuoden 2004-2005. Toppilassa lukionsa aloittaneet opiskelijat voivat jatkaa opintojansa Toppilan koulurakennuksessa lukuvuoden 2005-2006 loppuun, sillä Kuusiluodon peruskorjaus Oulun keskustassa tehdään vuosien 2005 ja 2006 aikana.
Vaikka Toppilan lukio hallinnollisena yksikkönä lakkaa elokuun 2005 alusta, niin Kuusiluodon koulu joutuu lähtemään evakkoon peruskorjauksen tieltä tilapäisiin tiloihin. Toppilan koulurakennuksessa opiskelleet lukiolaiset siirtyvät jatkamaan opintojansa Kuusiluodon lukion koulurakennukseen peruskorjauksen valmistuttua 2006.
Kuusiluodon koulussa on kuluvana lukuvuonna yläasteella 233 koululaista ja lukiossa 347 eli yhteensä 580 opiskelijaa. Toppilan lukiossa on tänä lukuvuonna 277 opiskelijaa. Hankesuunnitelmassa Kuusiluodosta suunnitellaan 575 opiskelijan lukiota. Toppilan tilat on suunniteltu 210 lukiolaiselle.
Opetuslautakunnan laskelmien mukaan molemmat lukiot mahtuvat Kuusiluotoon peruskorjattavaan keskuslukioon. Yhdistämisestä huolimatta Oulussa ei tingitä periaatteesta, että 60 prosenttia peruskoulunsa päättäneistä oululaisnuorista saa lukiopaikan.
Henkilöstö kiertoon
Opetuslautakunta lupaa, että järjestelyssä kaikkien Toppilan lukioon sijoitettujen, vakinaisessa virkasuhteessa olevien opettajien ja toistaiseksi otettujen opettajien työsuhteet jatkuvat Oulun kaupungissa. Suurin osa henkilöstöstä sijoittuu Kuusiluodon lukioon. Loput sijoitetaan Oulun muihin lukioihin.
Kuusiluodon ja Toppilan lukion rehtorit tekevät tämän kevään aikana sijoitussuunnitelman. Opetushenkilöstön sijoitussuunnitelma tarkistetaan vielä keväällä 2005 hyvissä ajoin ennen Toppilan lukion lakkauttamista. Sijoittamisissa luvataan kuulla henkilöstöä.
Oulussa opettajien virat ovat kaupungin virkoja ja viran toimipaikan määrää opetustoimenjohtaja. Toppilan lukion rehtori saavuttaa eläkeiän ensi vuonna, joten Toppilan lukion rehtorin virka voidaan lakkauttaa. Toppilan koulusihteeri ja vahtimestari jäävät edelleen Toppilan koululle.
Toppilan lukion lakkauttamisella Toppilasta tehdään tilaa peruskouluikäisten opetukselle. Opetusvirasto arvioi, ettei kasvavan alueen kouluihin olisi saatu mahtumaan peruskoululaisia, vaikka alueella toimivat Merituulen ala-aste ja Toppilan yläaste. Lisäksi Toppilansaaren on luvassa päiväkoti-korttelikoulu.
Opetusvirasto on laskenut säästävänsä keskuslukiomallilla investointikustannuksissa noin miljoona euroa. Lisäksi vuosittaisia käyttökustannuksia kiinteistö- ja hallintomenojen osalta säästetään noin 200 000-250 000 euroa vuodessa.
Toppilan lukion lakkauttamisen osalta on järjestetty lukuisia tilaisuuksia, joiden anti todettiin lautakunnassa. Lisäksi vastaamattomien kysymysten listalle oli kirjattu esimerkiksi yhdistämisestä syntyvä epätietoisuus ja epävarmuus.
Kaupungin keskusviraston lausunnon mukaan uusien asuinalueiden rakentamisen myötä Oulussa on suuri paine kouluinvestointeihin Kaakkurissa, Kuivasrannalla ja Ritaharjussa. Niinpä kouluverkkoa on syytä tarkastella. Keskusvirasto painottaa lähipalveluja eritoten peruskoulu- ja päivähoitopalveluissa, kun lukiot eivät enää ole alueellisia palveluja, vaan niihin valikoidutaan keskiarvon perusteella.