Jyväskylä
Jyväskylän yliopistossa valmistuneen väitöskirjan mukaan opettajien stressi kasaantuu syyslukukauden aikana eikä syyslomakaan auta tilannetta riittävästi. Sekä stressin kokemisessa että sen hallinnassa on yksilöllistä vaihtelua. Osalle opettajia rasitus on elinikäistä.
Kevätlukukautta opettajat eivät pidä yhtä uuvuttavana, sillä siinä on talvi- ja pääsiäislomien vuoksi enemmän katkoja. Tutkimus rajautuukin tarkastelemaan syyslukukautta, josta on nyt tietoa pitkältä aikaväliltä.
Perjantaina tarkastettu psykologian lisensiaatti Kari Salon väitös on jatkoa Jyväskylän yliopistossa 1980-luvulla tehdyille tutkimuksille. Väittelijä toimii itsekin opettajana. Hän on Seinäjoen ammattikorkeakoulun projektitoiminnan yliopettaja.
Salon kyselyyn vastanneet opettajat olivat samoja, jotka kuuluivat dosentti Ulla Kinnusen väitöksen aineistoon 1989. Kinnusen väitös herätti keskustelun syysloman tarpeesta.
Uusi tutkimus ei havainnut oleellisia eroja naisten ja miesten välillä. Lukukauden alussa syyskuussa kuormittuneita opettajia oli 20 prosenttia ja joulukuussa jo 40 prosenttia. Stressi näytti keskittyvän samoille henkilöille kuin aiemmissa selvityksissä. Osa opettajista sietää paineita melko hyvin.
Salo nostaa pohdintaan olettamuksen, että uupuneet opettajat saattavat antaa oppilaille heikompia arvosanoja kuin hyvävoimaiset. Tätä asiaa tutkimus ei kuitenkaan selvittänyt, vaan hypoteesin varmistaminen jää jatkotutkimusten varaan.