YK:n lasten oikeuksien komitea on toistuvasti moittinut Suomea siitä, ettei oikeus koulunkäyntiin toteudu romanilasten kohdalla täysimääräisesti.
Lähes viidesosa suomalaisista romanilapsista keskeyttää peruskoulun, ja heistä puolet on erityisopetuksessa. 19 prosenttia romanioppilaista jää luokalleen jossain opintojen vaiheessa.
Romanilasten syrjäytyminen alkaa jo esiopetusvaiheessa. Esikouluopetukseen romanilapsista osallistuu vain murto-osa, kun pääväestöön kuuluvista lapsista valtaosa käy esikoulun.
Romanilasten koulumenestystä ja yhteydenpitoa vanhempiin voitaisiin parantaa esimerkiksi romanitaustaisten kouluavustajien avulla. Suomen Unicefin mukaan romanitaustaiset kouluavustajat parantavat koulumenestystä sekä tehostavat kotien ja koulun yhteistyötä. Lisäksi he tuovat romaniväestön lähemmäksi valtaväestöä.
Romanitaustaisia koulunkäyntiavustajia on tällä hetkellä koulutettu noin 20, mutta heistä kaikki eivät ole saaneet töitä. Romanioppilaita on kuitenkin 400 alakoulussa eri puolilla maata.
Romanilasten perusopetus oli tiistaisen Suomen Unicefin lapsen oikeuksien päivän teema.