Suomalaisten poikien koulumenestyksestä ja -viihtyvyydestä kannetaan aika ajoin huolta julkisuudessa. Tyttöjen hyvää lukutaitoa esimerkiksi kansainvälisessä koulusaavutustutkimuksessa korostetaan. Kuitenkin myös pojat pärjäsivät paremmin kuin useiden muiden maiden pojat ja tytöt.
Suomen Akatemian rahoittamissa tutkimushankkeissa on tutkittu koulun arkea kahdella helsinkiläisellä yläasteella sekä samojen nuorten siirtymiä peruskoulusta eteenpäin.
Suomalainen koululaitos pyrkii olemaan sukupuolineutraali ja kohtelemaan oppilaita tasa-arvoisesti. Tämä ei kuitenkaan toteudu koulun todellisuudessa, sillä koulu tuottaa ja ylläpitää aivan samoja oletuksia sukupuolieroista kuin ympäröivä yhteiskuntakin.