Oulun konservatorion opettajakunta on huolissaan tavoitteellisen soittoharrastuksen suosion vähenemisestä. Pyrkijöiden määrät perustasolle ovat kymmenessä vuodessa lähes puolittuneet. Viime vuosina määrä on ollut nelisensataa. Noin 15-20 prosenttia hakijoista otetaan sisään.
"Monien lasten vanhemmat ovat ilmeisesti tehneet tulkinnan, ettei konservatorioon kannata hakea, koska sinne on niin vaikea päästä. Kuitenkin meillä on monissa soittimissa pulaa opiskelijoista. Tällaisia ovat useat puhallinsoittimet, kontrabasso, alttoviulu ja kantele", trumpetinsoiton lehtori Arja Ollila kertoo.
Opettajakunta on pannut merkille, että yhä useamman pikku soittajan on hankala sitoutua päivittäiseen harjoitteluun. Jaksamisella on rajansa, jos lapsella on kasapäin harrastuksia.
Timo Klemettinen Suomen musiikkioppilaitosten liitosta arvioi, että muualla Suomessa konservatorioiden hakijamäärät ovat pikemminkin kasvussa. Sen sijaan harrastusten kasautuminen soittamisen oheen on yleinen trendi.
Oulussa pyrkijävajaukseen saattaa vaikuttaa sekin, että tarjolla on tavallista runsaammin erilaisia kanavia soitonopiskeluun.
"Epäpätevän opettajan johdolla aloittaminen ei kuitenkaan ole hyvä väylä konservatorioon pyrkimiseen. Otamme mieluummin sellaisia, jotka eivät ole ennen soittaneet, koska vääristä tottumuksista poisoppiminen on vaikeaa", pianonsoiton opettaja Hannele Hynninen painottaa.
Pop-jazz -osastolle pyrkijöitä on riittänyt hyvin. Hakuvaatimuksena on kokemus yhteissoitosta tai -laulusta, koska opiskelu painottuu yhdessä musisointiin.
Kurssitutkinnot
eivät kahlehdi enää
Musiikin perusopetuksessa otettiin pari vuotta sitten käyttöön uusi opetussuunnitelma, jonka myötä kurssitutkinnot jäykkine sisältövaatimuksineen jäivät historiaan. Nykyään oppisisällöt voidaan räätälöidä entistä yksilöllisemmin. Opiskelijan edistyminen arvioidaan vuosittain matineassa tai konsertissa.
Klassisella osastollakin opintoihin voi liittää muun muassa vapaata säestystä, sävellystä ja improvisointia. Kurkistuksia voi tehdä myös kevyen ja jazzin suuntaan. Opintoihin kuuluu lisäksi teoriaa, yleistä musiikkitietoutta ja yhteismusisointia, kertoo Oulun konservatorion rehtori Ahti Alatalo.
Opetussuunnitelman muutos tähtää siihen, että soiton ilo kasvaisi ja opiskelijat oppisivat nauttimaan esiintymisestä.
"Aiemmin saattoi käydä niin, että oppilas harjoitteli tutkintojen vuoksi muttei suostunut esiintymään kenellekään!", päivittelee Arja Ollila.
Opiskelijan
motivaatio ratkaisee
Hakuaikaa konservatorion perustasolle, musiikkileikkikouluun ja lapsikuoroon on huhtikuun loppuun.
Soitinopintoihin pyrkiessä on hyvä olla käsitys soittimen sopivuudesta. Ikä, ruumiinrakenne ja sormien motoriikka vaikuttavat sopivuuteen. Valintakokeessa joutuvat puntariin myös hakijan yleinen musikaalisuus, kuten rytmitaju ja sävelkorva, ja laulajilta luonnollisesti äänimateriaali.
"Pianoon hakijoille pidämme pienen soittotunnin, jossa arviomme lapsen hoksaavaisuutta pianon ääressä. Myös motivaatio ja keskittymiskyky tulevat yleensä esiin", Hannele Hynninen kertoo.
Joskus valitsijat kuitenkin luottavat intuitioonsa. Ujostakin lapsesta saattaa aistia musikaalisuuden.
Pitkällä tähtäimellä menestymisen ratkaisee motivaatio.
"Joskus lahjakkaimmat ovat niitä laiskimpia. Toiset joutuvat tekemään enemmän työtä, mutta pääsevät pitkälle ahkeruudella. Voi sanoa, että 90 prosenttia on työntekoa tässäkin asiassa!" konservatorion väki vakuuttaa.
Orkesterissa soittaminen on monelle se tekijä, joka kannustaa harjoittelemaan. "Yhteissoiton näköaloja kannattaa pohtia myös soitinta valitessa", pasuunansoiton lehtori Rauno Oja muistuttaa.
Soitinten esittelykonsertti Tulindbergin salissa 4.4.
Konservatorion ja seurakuntien puhallinorkesterit Madetojan salissa 6.4.
Harri Lidslen tuubakonsertti Tulindbergin salissa 18.4.
Opettajat oppilaiden ohjelmiston kimpussa Tulindbergin salissa 24.4.