Tietotekniikan vaikutuksista lapsiin tarvitaan nopeasti lisää tietoa, todetaan eduskunnan tulevaisuusvaliokunnan teettämässä selvityksessä. Professori Lea Pulkkisen ja viestintäpäällikkö Anu Mustosen tekemä selvitys liittyy valiokunnan teettämään teknologian arviointihankkeeseen.
"Tietotekniikkaan liittyvistä ongelmista kärsivät todennäköisimmin ne lapset, joiden arvot, normit, sosiaalinen tuki ja luottamus ovat heikoissa kantimissa", sanovat Jyväskylän yliopistossa työskentelevät Pulkkinen ja Mustonen.
Heidän mukaansa tietotekniikkaa voitaisiin käyttää nykyistä laajemmin myös oppimiseen.
"Tietotekniikkasovellusten mahdollisuudet oppimisessa, tiedon etsimisessä ja luovassa ongelmanratkaisussa ovat miltei rajattomat."
Pulkkinen ja Mustonen kiinnittävät selvityksessään huomiota myös lasten kasvattamisessa tapahtuneisiin muutoksiin. Kasvatuksessa olisi nyt otettava huomioon etenkin se, että tietokoneiden ja internetin parissa vietetty aika on lisääntynyt selvästi.
"Parhaita keinoja turvata lasten hyvinvointi tietotekniikan kehityksessä ovat valistukselliset ja mediakasvatukselliset keinot. Tärkeää on myös huolehtia tietotekniikan ja mediankäytön kohtuullisuudesta ja siitä, että lapsilla on muitakin harrastuksia ja ystäviä kuin tietokone."
Tulevaisuusvaliokunta on hyväksynyt hankkeen pohjalta toimenpide-ehdotuksen, jossa esitetään tietotekniikka- ja mediakasvatuksen sisällyttämistä koulujen ja taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmiin.
Ehdotuksessa painotetaan lisäksi muun muassa median omaa vastuuta ja itsesäätelyä sekä erityisesti lapsille suunnattujen pelien ja oppimissovellusten kehittämistä.
Tilaa HighTech Forum -uutiskirje! Perjantaisin suoraan sähköpostiin lähetettävä HTF-uutiskirje sisältää linkit viikon tärkeimpiin oululaisiin, pohjoissuomalaisiin ja kansainvälisiin tietotekniikkauutisiin.