Saksan kouluissa totutellaan uuteen arkeen ja haasteisiin maahan saapuneiden pakolaislasten aloitettua koulutaipaleensa.
Pelkästään oppilasmäärä on kasvanut merkittävästi, sillä viime vuonna Saksaan saapuneista noin 900 000 maahanmuuttajasta suunnilleen kolmannes on alaikäisiä. Suurin osa heistä tarvitsee intensiivistä kieliopetusta ennen siirtymistä normaaliopetukseen.
Konfliktialueilta paenneiden lasten koulunkäynti on lisäksi saattanut keskeytyä kuukausiksi tai jopa vuosiksi ennen saapumista Saksaan, ja monet lapsista tarvitsevat erityistukea traumojen takia.
Saksan osavaltioiden opetusministerit arvioivat, että pakolaislasten opetukseen tarvitaan lisärahoitusta 2,3 miljardia euroa vuodessa. Opettajia tarvitaan Saksan suurimman opettajaliiton arvion mukaan noin 24 000 lisää.
- Haaste on valtava, sanoo opettajaliitto GEW:n hallituksen jäsen Ilka Hoffmann.
Arvioon ei ole sisällytetty koulupsykologeja ja kuraattoreja. Heitäkin kouluissa tarvitaan, Hoffmann sanoo.
- Traumat näkyvät monin eri tavoin. Olemme varautuneet siihen huonosti.
"Kuolemanpelko tuttu jo 12-vuotiaille"
Pakolaislapsia perusopetukseen valmentavissa luokissa työskentelevät opettajat luovivat päivittäin oppilaiden erilaisten tarpeiden välillä. Samassa luokassa voi opiskella sekä tavallista lahjakkaampia oppilaita että heitä, jotka vasta opettelevat latinalaisia aakkosia.
Lisäksi osa lapsista oirehtii vaikeita kokemuksiaan esimerkiksi häiriökäyttäytymisellä.
- Oppilaani ovat 12-15-vuotiaita, jotka ovat jo joutuneet pelkäämään henkensä puolesta, sanoo Hochheimin kyläkoulussa pakolaisnuoria opettava Michael Smiraglia.
Smiraglia on työskennellyt aiemmin perheneuvojana. Kokemus traumatisoituneiden nuorten kanssa työskentelystä on osoittautunut kullanarvoiseksi.
- On kuin lahja, kun oppilas avautuu kokemuksistaan. Silloin voin ymmärtää häntä paremmin ja puuttua tehokkaammin esimerkiksi sopimattomaan käytökseen.