Saa­men­maa pe­rus­tet­tiin päi­vä­ko­tiin

Mäntylä-Snellmanin päiväkotiin avattiin maanantaina Saamenmaa-oppimisympäristö. Oppimisympäristön tarkoituksena on välittää lapsille sekä tietoa että tuntemuksia saamelaisesta kulttuurista.

Kuusivuotiaat Hilde Huusko ja Elle Haataja pitävät uudesta oppimisympäristöstä. Siellä voi istua laavulla ja soittaa rumpua. Opit saamelaiskulttuurista muuttuvat siellä käsinkosketeltavaksi.
Kuusivuotiaat Hilde Huusko ja Elle Haataja pitävät uudesta oppimisympäristöstä. Siellä voi istua laavulla ja soittaa rumpua. Opit saamelaiskulttuurista muuttuvat siellä käsinkosketeltavaksi.

Mäntylä-Snellmanin päiväkotiin avattiin maanantaina Saamenmaa-oppimisympäristö. Oppimisympäristön tarkoituksena on välittää lapsille sekä tietoa että tuntemuksia saamelaisesta kulttuurista.

Oppimisympäristön rakentaminen mahdollistui, kun päiväkoti sai viime vuonna Lastenpäiväpalkinnon. Merkittävä palkintosumma haluttiin laittaa takaisin opetukseen.

Päiväkodin lastentarhaopettaja Maila Vaarala myöntääkin, että oppimisympäristöllä edistetään erilaisten oppijoiden oppimista. Osa oppilaista oppii parhaiten tekemällä, osa näkemällä ja osa kuuntelemalla. Saamenmaa yhdistääkin näitä kaikkia puolia.

"Kun on kyse pienestä lapsesta, oppiminen tapahtuu kaikilla aisteilla. Kouluikäiset oppilaat oppivat myös teorian kautta", Vaarala kertoo.

Ilmoita asiavirheestä