Lähes viidesosa suomalaisista romanilapsista keskeyttää peruskoulun.
Esikouluopetukseen romanilapsista osallistuu vain murto-osa, ja siksi heillä on koulun alkaessa usein pääväestöä heikommat valmiudet oppimiseen.
Romanilasten koulumenestystä ja yhteydenpitoa vanhempiin voitaisiin parantaa esimerkiksi romanitaustaisten kouluavustajien avulla. Myös opettajien tietoja romanikulttuurista pitäisi lisätä.
Romanilasten perusopetus on tänään vietettävän Suomen Unicefin lapsen oikeuksien päivän teema.