Raahe Raahen Keskuskoulun 6B-luokka pääsee toukokuussa purjehdukselle suomalaisella perinnepurjelaivalla. Oppilaat saavat halutessaan osallistua laivan ohjaamiseen, purjeiden nostoon ja navigointiin.
Purjehdus on pääpalkinto valtakunnallisesta Laiva ja sen tarina -kilpailusta, jonka koulusarjan voitti luokan oppilas Emma Lakkala, 12, kuvataidetyöllään Kultasiipi.
Tulokset julkistettiin sunnuntaina tiedekeskus Heurekassa Helsingissä.
Emma Lakkalan piirros ja tarina Kultasiipi-aluksesta on ollut 14 muun loppukilpailuun valitun kilpailutyön kanssa esillä Heurekan näyttelyssä. Sarjan voittaja ratkaistiin näyttely-yleisön ja tuomariston antamilla äänillä.
"Onhan se hienoa, että ventovieraat ihmiset ovat äänestäneet minun työtä. Jokin viehätysvoima siinä varmasti on, ja olen itsekin lopputulokseen todella tyytyväinen", Emma Lakkala toteaa.
Kilpailutehtävänä oli piirtää purjelaiva ja suunnitella sen tarina. Taide- ja kulttuuripainotteisen Keskuskoulun musiikkiluokkaa käyvä Emma Lakkala kuvailee tehtävää jälkeenpäin kaikin puolin helpoksi.
"Kun kuva oli valmis, tuli tarinakin heti. Tarinaa muokattiin vielä yhdessä koko luokan kanssa", hän kertoo.
Kultasiiveksi nimeämäänsä voittoisan piirroksen purjelaivaan Lakkala sanoo ottaneensa jonkin verran mallia ja vaikutteita kolmimastokuunarista. Itse piirroksen hän toteutti peiteväreillä ja käytti viimeistelyyn hiiltä.
Tarinaan Kultasiiven viimeisestä matkasta 6B-luokka onnistui Keskuskoulun koulunjohtajan Päivi Suvannon mukaan sisällyttämään hienosti myös kaupunkimarkkinointia.
Tarinassa Kultasiipi lähtee vuonna 1860 viimeiselle matkalleen Suomen suurimmasta purjelaivakaupungista Raahesta kohti Kööpenhaminaa.
"Tämä on koko luokan voitto, ja koko luokka pääsee palkinnostakin nauttimaan", Suvanto korostaa.
Kilpailun tuomaristo piti töiden tasoa korkeana. Oppilaiden työt arvioitiin kaiken kaikkiaan sekä ilmaisullisesti ja teknisesti korkeatasoisiksi.
Töiden arvostelussa huomioitiin oppilaiden ikä, tarinan sisältö ja kuvataidetyö kokonaisuutena.
Erityistä huomiota kiinnitettiin värien käyttöön, luovuuteen, omaperäisyyteen sekä kuvataidetyön ja tarinan yhtenäisyyteen.
Kilpailun tavoitteena oli kertoa merellisestä kulttuurista ja aktivoida nuoria perinnelaivaharrastuksen pariin. Sillä tuettiin myös kuvataiteen, teknisten töiden, äidinkielen ja historian opetusta kouluissa.
Suomen Perinnepurjelaivat ry ja tiedekeskus Heureka järjestivät oppilaskilpailun osana Laivat ja meri -näyttelyä. Kaiken kaikkiaan kilpailuun lähetettiin 95 työtä.