Romanilapsen syrjäytyminen valtaväestöstä vauhdittuu voimakkaasti koulumaailmaan lähdettäessä.
Opetushallituksen pian julkaistavan tutkimuksen mukaan joka kuudes peruskoulua käyvä romani jää vuosittain luokalleen. Lisäksi puolet romanilapsista on erityisopetuksen piirissä.
Kulttuuriero näkyy jyrkimmin esiopetuksessa. Kun valtaväestöön kuuluvista lapsista peräti 98 prosenttia ottaa osaa esiopetukseen, on romanien kohdalla lukema kaksi prosenttia.
Romanilapsien koulunkäyntiä vuosina 2000-2002 tutkinut opetushallitus lähetti kyselyn kaikkiin yli 4 000 perusopetusta antavaan kouluun, joista noin 2 800 vastasi. Romaneja oli oppilaina noin tuhat noin 400 koulussa.
Ongelmat keskittyivät aivan koulun alkuvaiheeseen. 166 luokallejääneestä peräti 44 prosenttia oli ensimmäisellä tai toisella luokalla. Yläasteelle siirtyminen on toinen ongelmakohta, joka koskee erityisesti murrosiän varhain saavuttavia tyttöjä.