Suomessa pitäisi tuoda lahjakkuutta rohkeammin esiin. Tätä mieltä ovat STT:n haastattelemat professorit.
Professorien mielestä suomalaisille ominainen vaatimattomuus haittaa jossain määrin lahjakkuuden tukemista.
Kasvatustieteen professorin Kirsi Tirrin mukaan osa kouluista huomioi lahjakkuuden paremmin kuin toiset. Historiantutkija Laura Kolbe puolestaan sanoo, että oppimisen tasa-arvon ihanne korostuu yhä liiallisesti.
Huippuälykkäiden seura Mensan mukaan koulujärjestelmä ei tue lahjakkuutta ja jopa vanhemmat vähättelevät lastensa kykyjä. Professori Tirrin mielestä Mensan väitteet ovat osittain totta. Hän kuitenkin huomauttaa, että on olemassa muutakin lahjakkuutta kuin Mensan mittaama.
Kolben mukaan vaatimattomuus on syvällä suomalaisuudessa. Hän sanoo, että vaatimattomuus kumpuaa Suomen sosiaalihistoriallisesta taustasta köyhyyden ikeessä.