Matematiikka ja äidinkieli ovat peruskoulussa jääneet tuntuvasti valinnaisaineiden tulvan alle. Se on huolestuttavaa maailmassa, jossa pitää entistä selkeämmin pystyä loogiseen ajatteluun ja esittämään asiansa kirkkaasti. On muistettava, että myös vieraiden kielten oppiminen jää epätäydelliseksi, ellei ensin hallitse hyvin omaa äidinkieltään.
Valinnaisaineiden isoksi hivuttautunutta määrää aiotaan alentaa 13 viikkotuntiin. Sekään ei pidä kaikissa kunnissa koulupäiviä nykyisessä mitassa. Muutokset merkinnevät tuntia, paria lisää viikossa. Opetushallituksen viime viikon lopulla hyväksymien opetussuunnitelmien uudet perusteet tietävät muitakin muutoksia. Terveystiedon aloitus aikaistetaan ensimmäiselle, kemian ja fysiikan viidennelle luokalle. Myös yrittäjyys sisällytetään opetukseen.
Terveystietoa jokainen tarvitseekin pienestä pitäen. Joissakin perheissä asiaan kiinnitetään jatkuvasti huomiota, jossakin toisaalla terveitä elämäntapoja painotetaan vähän tai ei juuri ollenkaan. Koulun on otettava jälleen entistä suurempi vastuu näissä asioissa.
Fysiikka ja kemia antavat teknistyvästä maailmasta tarpeellista perustietoa. Ilman sitä nykyihmisillä menee merkittävä osa tietovirrasta yli ymmärryksen. Yhä useampi tarvitsee fysiikan ja kemian taitoja myös työssään.
Oppilasarvostelun yhtenäistäminen on myös suuri muutos. Nykyisellään numeroarvostelu ei ole heitellyt vain kuntien välillä, vaan jopa saman koulun sisällä. Se on sietämätöntä. Oppilaiden osaamista arvioivien ulkopuolisten on ollut mahdoton tietää, löytyykö hyvienkään numeroiden takaa kovin laajaa tietämystä. Myös oikeudenmukaisuudessa otetaan harppaus eteenpäin, kun numeroa antavalla opettajalla on edessään kirjallinen määritelmä, mitä oppilaan on tiedettävä saadakseen todistukseen vaikkapa kahdeksaisen.
Luovuutta peruskoulusta ei saa koskaan hävittää. Oppilaiden on vain yhdessä vanhempiensa kanssa arvioitava nykyistä tarkemmin taipumuksiaan. Lisäksi kaikki saavat yhä esimerkiksi musiikin ja kuvaamataidon opetusta siinä määrin, että kunnon perustaidot pystyy omaksumaan.
Monissa maissa alaluokkien tuntimäärät ovat isompia kuin Suomessa. Silti tunnin tai parin lisäys voi olla pienelle koululaiselle raskasta, ellei kodeissa suhtauduta asiaan oikein. On tärkeää huolehtia esimerkiksi siitä, että lapset nukkuvat kunnon yöunen. Valmistautumisaikaa riittää niissäkin kunnissa, joissa asiaa ei ole kokeiltu. Uusi opetussuunnitelma on otettava lopullisesti käyttöön vuonna 2006.
paakirjoitus@kaleva.fi