Oulussa kielet aloi­te­taan eng­lan­nil­la

Oulun Myllytullin koulun 2A-luokalla on tapahtunut jotain hyvin erikoista. Luokan 19 oppilaasta seitsemän on valinnut ensimmäiseksi vieraaksi kielekseen ranskan englannin asemesta. Opiskelu alkaa ensi syksynä.

Myllytullin koulun 2A-luokan Nina Saraniemi, Ella Ikonen, Jere Honkanen, Salla Seppänen ja Tilda Takalo tietävät, että ranskaa puhutaan Euroopan lisäksi muun muassa Afrikassa.
Myllytullin koulun 2A-luokan Nina Saraniemi, Ella Ikonen, Jere Honkanen, Salla Seppänen ja Tilda Takalo tietävät, että ranskaa puhutaan Euroopan lisäksi muun muassa Afrikassa.
Kuva: Sami Heikkinen

Oulun Myllytullin koulun 2A-luokalla on tapahtunut jotain hyvin erikoista. Luokan 19 oppilaasta seitsemän on valinnut ensimmäiseksi vieraaksi kielekseen ranskan englannin asemesta. Opiskelu alkaa ensi syksynä.

Miten ihmeessä toisluokkalaiset ovat innostuneet ranskan opiskelusta?

"Se kuulostaa kivalta", ilmoittaa Salla Seppänen. Samaa mieltä ovat Ella Ikonen ja Tilda Takalo. "Ja englannin oppii muutenkin."

Jere Honkasen mielestä ranska on monipuolinen kieli. "Minä vain halusin", vastaa AttePulkkanen uteluun.

Kaikki sanovat osaavansa enemmän englantia kuin ranskaa. Jere kertoo oppineensa englanninkielisiä sanoja peleistä, televisiosta ja elokuvista.

Vieraan kielen opiskelu aloitettiin Oulussa ranskaksi edellisen kerran viisi vuotta sitten. Viimeiset saksalla aloittaneet ovat jo lukiossa.

Syy englannin kielen yksivallalle on yksinkertainen. Muihin kieliin ei tule tarpeeksi ilmoittautumisia.



Englanti vie tilan
muilta kieliltä


Oulu pudotti muutama vuosi sitten alarajaa, joka vaaditaan ei-englanninkielisen A1-kieliryhmän perustamiseen. Aiemmin ryhmän perustamiseen tarvittiin kuusitoista, nykyään kaksitoista oppilasta.

Myllytullin koulu sai opetustoimelta luvan aloittaa ranskankielinen opetus kahdeksalla oppilaalla.

Koulun rehtori Heikki Magga kertoo "vähän runnoneensa" läpi päätöksen ranskan kielen ryhmän perustamisesta.

"Onhan se noloa, että kaupungilla on tarjota vain englannin kielen opetusta."

"Englannin kielen ylivalta." Oulun seudun kieltenopettajien varapuheenjohtaja Tarja Aula tietää, mikä on tärkein syy lasten ja nuorten kielivalintojen yksipuolistumiseen. "Ajatellaan, ettei muita kieliä tarvita".

Alakoulussa ylimääräisen kielen opiskelu vaatii ylimääräistä työtä. "Koulua on viikossa kaksi tuntia enemmän. Lisäksi kielten opiskelu tietää kotiläksyjä", Aula sanoo.

"Lapsilla on myös suuri määrä harrastuksia. Jotkut käyvät harjoituksissa jopa 5-6 kertaa viikossa", Aula jatkaa syiden luetteloa.

Ranskan ja saksan taitaminen ovat Aulan mukaan tärkeitä ennen kaikkea työelämän ja opiskelun kannalta. "Saksassa myydään saksaksi. Eurooppalaiset kulttuurikielet ovat tärkeitä myös yleissivistyksen kannalta."



Espanjan suosio
ja Serranon perhe


Seitsemäsluokkalaiset Silja Tuovinen ja Teodora Kesäläinen kuuluvat kasvavaan espanjan lukijoiden joukkoon. He ovat opiskelleet kieltä viidenneltä luokalta lähtien.

"Espanja on ollut kielistä vaikein", sanovat englantia ja ruotsiakin opiskelleet tytöt. He uskovat espanjasta olevan heille enemmän hyötyä kuin ranskasta tai saksasta.

"Espanja on maailmankieli, ilman sitä ei Etelä-Amerikassa pärjää. Myös Yhdysvalloissa on osavaltioita, joissa espanjaa puhutaan yhtä paljon kuin englantia.

"Serranon perheellä on varmaan ollut vaikutusta espanjan suosion kasvuun nuorempien valinnoissa", Tuovinen arvioi. "Omaan valintaani vaikutti se, että vanhempani ovat aikanaan opiskelleet espanjaa".

Luokassa on myös yksi kielivalintaansa katunut. Työelämään tutustuva kasiluokkalainen Milla Rajanti olisi halunnut lopettaa A2-espanjan edellisenä vuonna. Siihen ei kuitenkaan suostuttu.

"Olisin halunnut ottaa käsityön valinnaiseksi aiheeksi. Espanja-motivaatio oli puoli vuotta aika matalalla."

Ilmoita asiavirheestä