Oulun seudulla pureudutaan tänä syksynä uudella tavalla lasten ja nuorten koulunkäyntivaikeuksina ilmeneviin ongelmiin. Takaisin kouluun -projekti pyrkii tavallista tehokkaammalla kodin, koulun ja muiden tahojen yhteistyöllä saamaan vaikeudet ratkaistuiksi mahdollisimman varhaisessa vaiheessa.
Raha-automaattiyhdistyksen rahoittamaa kolmivuotista hanketta vetää Oulussa toimiva erityislastenkoti Heinäsalmikoti, jota ylläpitää Auta Lasta ry.
Kun koulussa tai kotona huomataan lasten koulunkäyntivaikeudet, Takaisiin kouluun -projektin työntekijät tulevat apuun. Kodin ja vanhempien kanssa ensiksi mietitään keinoja tilanteen parantamiseksi.
Tarpeen mukaan yhteistyöhön pyydetään mukaan edustajia muualta, esimerkiksi sosiaalitoimesta tai terveydenhuollosta.
Kunnille tervetullut lisäresurssi
Tässä vaiheessa mukana ovat Kempeleen, Kiimingin ja Muhoksen kunnat, joissa on kaikkiaan 5 200 peruskouluikäistä 24 koulussa.
Tarvetta olisi ulottaa toiminta laajemmallekin, mutta projektin alkuvaiheessa nämä kolme kuntaa pääsivät mukaan. Heinäsalmikodin johtaja Pertti Kukkonen arvioi, että tuossa joukossa lienee useita kymmeniä apua tarvitsevia perheitä.
Kunnille Takaisin kouluun on tervetullut lisäresurssi. Oppilashuollosta vastaava opettaja Marja Nousiainen Kempeleestä sanoo, että hanke auttaa ennen muuta lapsia, joiden vaikeuksiin sosiaalitoimi ei pysty vielä puuttumaan. Toinen ryhmä on perheet, lapset ja nuoret, joihin on käytetty kaikki muut keinot paitsi rajuimmat.
Nousiainen kehuu, että hankkeesta on mahdollista saada ulkopuolelta sellaista asiantuntija-apua, jota ei ole muuten saatavilla. Joskus riittää apu perheen sisältä: eräässä tapauksessa projekti kokosi yksinhuoltajaäidin tueksi sukulaisia, kun hän ei tahtonut jaksaa kasvattaa lastaan omin voimin.
Projektissa tullaan kouluttamaan verkostokonsultteja, jotka hallitsevat moniammatillisen toiminnan. Nämä koulutettavat henkilöt voivat työskennellä muun muassa sosiaalitoimessa, terveydenhuollossa tai koulussa. Kolme mukana olevaa kuntaa voivat käyttää verkostokonsultteja tarvittaessa toistensa kanssa ristiin.
Projektin työntekijät Hanna Granlund ja Juha Nevala painottavat, että Takaisin kouluun -hankkeen avulla tilanteisiin reagoidaan nopeasti, ja lapsilla sekä nuorilla on mahdollisuus sekä kuunnella että tulla kuulluksi.
Yleensä koululaisilla on itsellään tuntuma siitä, että asiat eivät ole kunnossa ja halu saada kohennusta aikaan. Vastustaminen on hyvin harvinaista.