Oulun muun­to­kou­lu­tet­ta­vat tyy­ty­väi­siä etä­opis­ke­luun

Oulun yliopiston tietojenkäsittelytieteiden laitoksen digitaalisen median ja ohjelmistotuotannon maisteriohjelmien opiskelijat Pohjois-Pohjanmaalla ja Kainuussa ovat hyvin onnistuneet hyödyntämään etäopetuksen tarjoamat mahdollisuudet sekä työn ja opiskelun yhteensovittamisen.

Oulun yliopiston tietojenkäsittelytieteiden laitoksen digitaalisen median ja ohjelmistotuotannon maisteriohjelmien opiskelijat Pohjois-Pohjanmaalla ja Kainuussa ovat hyvin onnistuneet hyödyntämään etäopetuksen tarjoamat mahdollisuudet sekä työn ja opiskelun yhteensovittamisen.

Tämä käy ilmi kaikille maisteriohjelmien 232 opiskelijalle tehdystä kyselystä. Maisteriohjelmien opiskelijat seitsemällä eri paikkakunnalla saivat vastattavakseen kysymyksiä opetuksen sisällöistä, etäopetusmuodoista ja -välineistä, työskentelyn ja opiskelun yhteensovittamisesta sekä opetuksen kehittämisestä.

Maisteriohjelmissa yliopiston alueellisen toiminnan rooli on korostunut, sillä niiissä on opiskelijoita Oulun lisäksi Haapavedellä, Kajaanissa, Kemissä, Kuusamossa, Raahessa sekä Ylivieskassa. Opetusta annetaan Oulusta pääosin etäopetuksena. Tietojenkäsittelytieteiden laitos valmistelee uutta mobiilipalveluiden maisteriohjelmaa alkavaksi talvella 2003 Oulussa, Kajaanissa ja Nivalassa.

Etäopetuksessa hyödynnetään paljon erilaisia opetusteknologioita eli muun muassa www-oppimisympäristöjä sekä CD-ROM-levyille digitoituja ja editoituja luentokokonaisuuksia. Tämä mahdollistaa opiskelun ajasta ja paikasta riippumatta sekä työelämän yhteensovittamisen opiskeluun.

Etäopetuksella on haluttu mahdollistaa, että ihmisten ei tarvitse muuttaa kasvukeskuksiin saadakseen tietoteollisuusalan yliopistotasoista koulutusta. Samalla eri paikkakuntien saavat tarpeellista korkeakoulutettua työvoimaa.

Kyselyllä haluttiin samalla myös selvittää, miksi kukin on hakeutunut alalle, mitkä ovat opiskelijoiden omat arviot valmistumisesta ja kuinka hyvin koulutus on vastannut odotuksia. Digitaalisen median maisteriohjelma alkoi vuonna 2001 ja ohjelmistotuotannon vuonna 2002.

Digitaalisen median maisteriopiskelijoista kysely:

  • 47 prosenttia kertoi onnistuneensa hyvin työn ja opiskelun yhteensovittamisessa. Lähes joka kymmenennellä tämä oli onnistunut erinomaisesti
  • opetusjärjestelyitä kukaan ei pitänyt huonoina tai välttävinä, vaan puolet ilmaisi tyytyväisyytensä arvosanalla hyvä ja kiitettävä tuli lähes joka kymmenenneltä (9%) opiskelijalta
  • Paikkakuntakohtaisia järjestelyjä kehui kaksi kolmannesta opiskelijoista (66%), ja opetuksen sisältöä piti hyvänä noin 70 prosenttia vastanneista. Työssäkäyvät opiskelijat kiittelivät eritoten digitaalisia oppimateriaaleja

Ohjelmistotuotannon maisteriohjelman kysely:

  • yleisimpinä syinä hakeutua koulutukseen olivat kiinnostus tietotekniikkaan, koulutustason nostaminen ja uuden osaamisen hankkiminen
  • yli puolella (57%) koulutus vastasi odotuksia hyvin ja lähes viidenneksellä (18%) erinomaisesti.
  • joka kymmenes ohjelmistotuotannon opiskelija on onnistunut sovittamaan yhteen työn ja opiskelun erinomaisesti ja valtaosa hyvin (37%) tai tyydyttävästi (32%)
  • suurin osa (57%) piti koulutusjärjestelyitä hyvinä ja useat (13%) erinomaisina
  • opetuksen laatu sai hyvät arvosanat, sillä 13 prosenttia piti sitä erinomaisena ja 65 prosenttia hyvänä
  • opettajien asiasisältöjen tuntemuksesta kiitettävän arvion antoi 45 prosenttia ja sama määrä arvosanan hyvä
  • luentomateriaalien jakaminen rompuilla on erinomaisen hyvä asia 80 prosentin mielestä. Samoilla linjoilla opiskelijat ovat myös luentojen jakamisesta verkon kautta
  • erityisesti työnantajan tuki sekä omaehtoinen opiskelu nousee opiskelijoiden kommentoinnissa esille
Ilmoita asiavirheestä