Taideopetuksen viikkotunteja on pyyhitty opetussuunnitelmista 2000-luvulla tunti kerrallaan. Kuvataiteen erikoisluokilla aineen viikkotunnit ovat vähentyneet kuudesta neljään.
"Viimeisin takaisku koettiin keväällä 2007, kun kuvataideopetuksesta vähennettiin jälleen yksi viikkotunti. Haluaisimme sen ilman muuta takaisin", sanoo kuvataideluokanopettaja Johanna Ollila Myllytullin koulusta.
Opetusta tarjotaan yhtä vähän tasaisesti koko maassa.
"Puhutaan koko valtakunnan tasoittamisesta, mutta miksei Oulussa voisi olla jotain mitä Helsingissä ei ole?" ihmettelee hänen kollegansa Riitta Moilanen.
Oulun kaupungilla olisi mahdollisuus erottua edukseen ja nostaa viikkotunnit takaisin kuuteen. Samalla kirkastuisi kuvataideopetuksen imago.
Miksi kuvista?
Kuvataiteen-, musiikin- ja luokanopettajiksi opiskelevat osoittivat maaliskuussa 2006 näkyvästi mieltään taideopetuksen puolesta eduskuntatalon edessä.
Kylteissä luki: Taide on tietoa, Ilman kulttuuria olet pelkkä kone ja Ymmärrätkö mitä näet?
"Kuvan voima on joukkotiedotuksen ja kulttuurin räjähdysmäisen kuvallistumisen aikana niin perustava, että ollakseen autonominen toimija eikä mieleltään passiivinen uhri ihmisen täytyy oppia tulkitsemaan koko ympäröivää visuaalista- ja kuvamaailmaa", painottaa Taideteollisen korkeakoulun taidekasvatuksen osaston opettaja ja tutkija Pirkko Pohjakallio.
Kuvataiteen erikoisluokka ei kasvata taiteilijoita vaan sivistyneitä taiteen ja visuaalisen median käyttäjiä. Opetus on lisäksi elämyksellistä.
"Luulen, että mediakasvatus tulee taiteessa korostumaan, mitä pidemmälle lapset portaikossa nousevat. Tässäkin vaiheessa he käyttävät jo mukavasti tietokonetta", kertoo neljäsluokkalaisia luotsaava Moilanen.
"Elämme median sylissä", jatkaa Johanna Ollila. "Kuvataideopetuksessa opitaan medialukutaitoa ja mediakriittisyyttä. Taide auttaa ihmisenä kasvamisessa, jäsentää identiteettiä ja toimii voimaannuttavana tekijänä."
Tulijoita olisi
Kuvataiteen erikoisopetusta tarjoavat Oulussa Myllytullin ja Hintan koulut. Ne ottavat 3. luokkana aloittavalle kuvataideluokalle uusia oppilaita vuorovuosin. Seuraavaksi on Myllytullin koulun vuoro.
"Olen kauheasti puhunut sen puolesta, että uusi kuvataideluokka alkaisi sekä Myllytullissa että Hintassa joka vuosi. Se olisi perusteltua, sillä tulijoita olisi", Moilanen jatkaa toivelistaa.
Riitta Moilanen on kuvataideopetuksen uranuurtaja Oulussa. Hänet kutsuttiin ensimmäiseksi kuvataideopettajaksi ala-asteelle 1990.
"Isoin muutos työssä on se, että nykyajan lapset kykenevät paljon enempään. He kerkeävät oppimaan ja omaksumaan sellaisia asioita, mitä tämänikäiset eivät aikaisemmin vielä oppineet. Kaikki eri tekniikat - grafiikka, maalaustaide, revintä, paperileikkaukset, savityöt, rakentelu - opetellaan jo ala-asteella."
Innostus riittää
Myllytullin koulu joutui nostamaan kuvataideopetuksen tavallaan tuhkasta, kun Sucksdorffin suunnittelema vanha vesivoimala paloi reilu vuosi sitten ja sen mukana yläluokkien kuvataiteen opetustilat ja taidekirjasto.
Kuvataideopetukselle järjestettiin viime kesän aikana tilat koulun lisäsiiven kolmannesta kerroksesta.
Alakoululla on yläkerrassa kaksi kuvataideluokkaa. Väliseinän takana työskentelevät yläkoululaiset. Isojen puolella on kaksi luokkaa ja grafiikan erikoistilat. Savenpolttouuni on sijoitettu koulun entiseen pommisuojaan.
"Tulevaisuuden haave on, että tilat olisivat yhtenäiset. Silloin isot ja pienet voisivat olla vuorovaikutuksessa", sanoo ensi keväänä eläkkeelle jäävä Riitta Moilanen.
Kenelle kuvataiteen erikoisopetus soveltuu?
"Kenelle vaan, mutta täytyy olla innostunut. Täällä kyllä oppii keinot ja välineitten hallinnan. Pitkäjänteisyyttä tarvitaan, ja sitä kuvataideluokalla myös opitaan."