Tutkimustulos oppikirjojen välittämistä stereotypioista tulee yllätyksenä opetusalan asiantuntijoille.
Yle kertoi maanantaina Eeva Rinteen Tampereen yliopistoon tekemästä väitöstutkimuksesta, jonka mukaan stereotypiat elävät oppikirjoissa. Esimerkissä afrikkalainen esitetään soittamassa bongorumpua lannevaatteessa.
Opetushallituksen opetusneuvos Lea Houtsonen kertoo, ettei ole törmännyt vastaaviin esitystapoihin oman alansa eli maantiedon ja maantieteen oppikirjoissa. Hän sanoo, että tulokseen on kuitenkin suhtauduttava vakavasti.
– Oppikirjojen kuvitus on todella tärkeää. Kuvat eivät ole vain koristeita, vaan niitä on tarkoitus tulkita yhdessä oppilaiden kanssa.
Houtsosen mielestä on oleellista, että oppilaiden muodostama kuva esimerkiksi kehitysmaista ei ole pelkästään negatiivinen. Tätä korostetaan Houtsosen mukaan myös opettajien täydennyskoulutuksessa. Maailmasta pitäisi voida tarjota monipuolista tietoa.
Opetushallitus ei puutu oppikirjojen sisältöihin eikä tarkista niitä. Houtsosen mukaan uuden opetussuunnitelman perusteiden laatimisen yhteydessä saatetaan olla yhteydessä kustantajiin ja käydä keskustelua oppikirjojen välittämistä mielikuvista.
Oikea arki mukaan kuviin
Opetusalan ammattijärjestön erityisasiantuntija Jaakko Salo ei opettajavuosinaan törmännyt vahvoihin stereotypioihin nykyaikaisissa oppikirjoissa. Hän sanoo tietävänsä pikemminkin, että oppikirjojen tekijät pyrkivät murtamaan stereotypioita ja esittämään asioita myös totutusta poiketen.
Esimerkiksi perhe saatetaan pyrkiä kuvaamaan toisenlaisena kuin suomalaisten isän, äidin ja lasten muodostamana ydinperheenä.
Salo kertoo, että opettajainhuoneessa oppikirjoja tarkastellaan kriittisesti.
– Tiedän, että tästä käydään kyllä keskustelua.
Salon mukaan oppikirjoissa on tärkeää, että ne heijastelevat oppilaiden oikeaa arkea.
STT ei maanantaina alkuiltaan mennessä tavoittanut opetusministeri Krista Kiurua (sd.) kommentoimaan oppikirja-asiaa.