Opiskelijalla ei välttämättä ole mitään syytä olla tehokas, sillä opintotukea saa hitaammallakin opiskelutahdilla. Opintojen aikataulua olisi todellakin varaa kiristää.
Näin kirjoitti yksi Kalevan kyselyyn vastannut oululainen opiskelija. Oulun seudun ammattiopiston, Oulun ammattikorkeakoulun ja Oulun yliopiston opiskelijoilta kysyttiin heidän näkemyksiään saamansa opetuksen laadusta ja tehokkuudesta (Kaleva 14.3.).
Vaikka kyselyn vastausprosentti jäi pieneksi, hieman yli yhdeksään, oli vastanneita lähes 2 500.
Yleensä opiskelijat hyrisivät tyytyväisyyttään opiskeluunsa. Yliopisto-opiskelijoista 87 prosenttia kertoi olevansa pääsääntöisesti tyytyväisiä. Oulun seudun ammattiopiston opiskelijoista tyytyväisten osuus oli 86 prosenttia.
Oulun ammattikorkeakoulussa tyytyväisten osuus oli pienin, mutta sielläkin heitä oli 79 prosenttia vastanneista.
Kalevan kysely ja opiskelijoiden omat kommentit avoimiin kysymyksiin paljastivat myös toisen, vähemmän ruusuisen todellisuuden oululaisopiskelijoiden arjesta. Todennäköistä on, että sama pätee muuallakin.
Lukukausina on liikaa vapaapäiviä ja vähän opetusta, opiskelijoilla on yli kuukauden mittaisia joululomia, kirjoitti yksi vastaajista.
Kurssin alussa opettaja ilmoittaa olevansa seuraavat kaksi viikkoa kuntoutuksessa. Tunnit peruttiin, ja loput kurssista opettaja käytti sen voivottelemiseen, kuinka vähän meillä on tunteja, kertoi toinen.
Huikean suuri osa oululaisten oppilaitosten opiskelijoista näki opiskelussa tehostamisen varaa, suomeksi sanottuna löysää. Kaikista vastaajista 44 prosenttia oli tätä mieltä. 48 prosenttia ammattikorkeakoululaisista ja ammattiopiston opiskelijoista näki opinnoissa tehostamisen paikan. Yliopistoväessä osuus oli selvästi pienempi, 33 prosenttia.
Opiskelijat kertoivat tehottomuuteen ja opintojen venymiseen monia syitä, joku ehkä oman laiskuutensakin. Lukujärjestykset on laadittu huonosti. Kurssien aikataulut eivät sovi yhteen. Tunteja perutaan myöhään, opettajilla ei ole sijaisia ja opinnoissa on pitkiä jaksoja, jolloin ei tapahdu mitään.
Opiskelijoiden mielestä opetusta on liian vähän ja ryhmätöitä liian paljon. Erään vastaajan mukaan on ikävää, että oma oppiminen jää muiden opiskelijoiden panostuksen varaan. Ilmeisesti näillä ryhmätöillä yritetään vähentää opettajien työmäärää, mutta opiskelijoita se ei palvele, hän kirjoitti.
Hallitus on sopinut hallitusneuvotteluissa leikkauksista opintotukeen. Tavoitteena on leikata tukea 70 miljoonalla eurolla vuoteen 2019 mennessä ja myöhemmin lisää.
Säästöjen lisäksi hallitus haluaa, että opintotukijärjestelmä turvaa mahdollisuuden kokopäiväiseen opiskeluun ja kannustaa ripeään valmistumiseen.
Opiskelijat vastustavat tukileikkauksia, luonnollisesti. Opiskelujen tehostamisesta oululaiset opiskelijat ovat hallituksen kanssa yhtä mieltä.
Nykyopiskelijat ovat järkeviä. He mielivät opiskella kokopäiväisesti ja tehokkaasti silloin kun he ovat niillä töin ja käyttävät rajallisia opintotukikuukausiaan.
Nyt koulutuksen järjestelyt ovat tehokkaan opiskelun jarruna. Asiaa voidaan selittää jo tehdyillä supistuksilla, mutta vain osittain.
Kun opiskelijat ovat kerran valmiita kovempaan työhön, se pitää tehdä heille mahdolliseksi. Oulussa onkin menty tähän suuntaan, mutta niin pitää tehdä muuallakin.
Samalla syntyy niitä niin hartaasti kaivattuja säästöjä.