Opetusministeri Sanni Grahn-Laasonen (kok.) toivoo, että uusi opetussuunnitelma ja lisärahoitus auttavat koulujen eriarvoistumista vastaan.
Tiistaina julkaistun Oma linja -hankkeeseen kuuluvan tutkimuksen mukaan suomalaisten oppilaiden oppimistulokset jakautuvat yhä jyrkemmin ääripäihin. Suomessa on jo käytännössä lukutaidottomia nuoria.
Hallitus on tehnyt isoja koulutusleikkauksia tällä hallituskaudella. Grahn-Laasosen mukaan hänelle on tärkeää, että perus- tai lukiokoulutuksen perusrahoitukseen ei kuitenkaan kosketa.
- Eriarvoistumista on pyritty vähentämään 20 miljoonan rahoituksella niille kouluille, jotka sijaitsevat haasteellisimmilla alueilla.
Tutkimuksen mukaan myös sukupuolten välillä on isoja eroja. Samaa osoittaa toinen tiistaina julkaistu, Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen sekä Nuorisotutkimusverkoston tutkimus, jonka mukaan tytöt saavat huomattavasti poikia parempia numeroita peruskoulussa.
Tähän Grahn-Laasonen toivoo apua uudesta opetussuunnitelmasta.
- Tässä pyritään pois massaoppimisesta kohti yksilöllistä oppimista, jossa jokainen lapsi saa itselleen parhaan tavan oppia.
Hänen mukaansa etenkin poikien tarpeita pitäisi huomioida kouluissa enemmän. Uuteen opetussuunnitelmaan on lisätty esimerkiksi digitaalisuutta. Grahn-Laasosen mukaan on tutkimusnäyttöä, että se on lisännyt poikien motivaatiota opiskella.