Opettajaksi opiskelevat harjoittelevat tulevaisuudessa yhä useammin tavallisessa kunnan koulussa. Opetusharjoitteluaikaa halutaan jakaa yliopiston harjoittelukoulun ja niin sanottujen kenttäkoulujen kesken nykyistä tasaisemmin.
Opetusministeriön selvitysryhmä suosittaa, että pääosa opetusharjoittelusta tehtäisiin yhä harjoittelukoulussa. Kentällä voisi viettää kolmasosan ohjatusta harjoittelustaan.
Oulussa suosituksen noudattaminen kasvattaisi kenttäharjoittelun osuutta selvästi, kun aineenopettajatkin lähtisivät pitämään oppitunteja kuntien kouluihin.
Nykyään suurin osa Oulun yliopistosta valmistuvista aineenopettajista harjoittelee melkein koko opetusharjoitteluaikansa Oulun normaalikoululla. Kenttäharjoittelussa käyvät lähinnä luokanopettajaksi valmistuvat.
Normaalikoulussa osattiin odottaa, että selvitysryhmä päätyy ehdottamaan harjoittelun järjestämiseen sekamallia, jossa harjoittelu jaetaan harjoittelukoulun ja kenttäkoulujen kesken. Sitä ei kuitenkaan osattu ennakoida, että kenttäharjoittelua voisi olla kolmannes.
Oulun normaalikoulun johtava rehtori Timo Lappi toivoo paikkakuntakohtaista joustovaraa.
"Harjoittelun jakaminen on sinänsä hyvä asia, mutta pitää muistaa, että onnistunut opetusharjoittelu vaatii pitkäkestoista harjoittelu- ja ohjaamissuhdetta. Kunnan kouluissa ohjaussuhde opettajaksi opiskelevan ja häntä ohjaavan opettajan välillä ei voi olla kovin pitkä. Se voi haitata opettajan perusvalmiuksien hankkimista."
Harjoittelun jakaminen kunnille ja yliopistoille saattaa merkitä säästöjä valtion rahoituksessa, jos harjoittelukoulujen budjettia pienennetään niiden ohjaustaakan keventyessä.
Vähenevä ohjausvastuu tietää puolestaan sitä, että opettajien työmäärä harjoittelukouluissa saattaa vähentyä.
Johtava rehtori Timo Lappi ei usko, että Oulun normaalikoulussa ajauduttaisiin irtisanomisiin työmäärän muuttuessa.
"Kun ohjaustyötä on vähemmän, saavat opettajat keskittyä oppilaiden opettamiseen enemmän, mikä on oppilaiden kannalta hyvä asia. Tuntiopettajille saattaisi kuitenkin olla vähemmän tunteja tarjolla, eli heidän pääsynsä päätoimiseksi opettajaksi vaikeutuisi."
Sitä, millaisella aikataululla kenttäharjoittelun roolia kasvatetaan, ei vielä osata sanoa.
"Nyt on annettu suositus, mutta on yliopistojen omassa ratkaisuvallassa päättää, miten ne vievät asiaa eteenpäin", opetusneuvos Armi Mikkola opetusministeriöstä sanoo.
Suomen opettajaksi opiskelevien liitto SOOL muistuttaa, että ohjaajien koulutukseen pitää panostaa, kun kenttäkoulujen rooli kasvaa.