Opettajien ammattijärjestö OAJ on herättää keskustelua jälki-istunnon toimivuudesta. Järjestö haluaa perinteisen jälki-istunnon sijalle sellaisen rangaistusmuodon, jossa oppilaat joutuvat sovittamaan rikkeensä työllä.
OAJ näkee, että työojennus olisi hyvä tapa oppilaiden ohjaukseen.
Kaakkurin peruskoulussa Oulussa jälki-istuntoja ei ole jaettu enää neljään vuoteen. Sen tilalle koulussa on otettu kasvatuskeskustelut. Kyse on 7-portaisesta tomintamallista, johon sitoutuvat niin opettajat, oppilaat kuin oppilaiden huoltajat.
"Kasvatuskeskusteluihin eli ´portaille´ joutuu vain tarkoin harkituista asioista, kuten esimerkiksi lunttaamisesta tai lintsaamisesta", apulaisrehtori Outi Ervasti Kaakkurin koulusta sanoo. Hänen mukaansa kokemukset ovat olleet hyviä, ja kasvatuskeskustelut toimivat perinteistä jälki-istuntoa paremmin.
Aiheesta enemmän torstain Kalevassa.