Rovaniemeläistä Annemari Kiviniemeä ei tarvinnut houkutella, kun hän syksyllä kuuli koulunsa, Lyseonpuiston lukion matematiikan lehtorilta Raimo Huhtalalta suunnitteilla olevasta matematiikan opiskelun kehittämisprojektista.
Nyt "PC Based Math Project for High School Students" on totta ja rahoituskin järjestettynä.
Kiviniemi yhdessä Miika Haatajan ja Raimo Huhtalan kanssa vastaanotti keskiviikkona Helsingissä Teknologiateollisuuden 100-vuotissäätiön apurahan, 35 200 euroa, käytettäväksi erityisesti tyttöjen innostamiseksi matematiikan opiskeluun.
Myös Oulun yliopiston matikkakerhoille rahaa
Toisena pohjoissuomalaisena apurahan saajana oli Oulun yliopisto, joka sai 40 000 euroa yläluokkien matematiikkakerhojen ja - leirien järjestämiseen.
Pitkän matematiikan opiskelijalle Kiviniemelle matematiikka on helppo ja miellyttävä oppiaine, johon kannattaa panostaa varsinaisen kouluajan ulkopuolellakin.
Projektissa käytettävä ohjelma on Kiviniemen mukaan hyvä sen vuoksi, että sillä voidaan tehdä monimutkaiset laskennalliset menetelmät aikaa säästävästi.
Kiviniemi aikoo kirjoittaa ylioppilaaksi vuoden kuluttua, mutta hän ei ole vielä varma mihin hakeutuu sen jälkeen. "Todennäköisesti hakeudun opiskelemaan jollekin tekniikan alalle", sanoo Kiviniemi.
Teknologiateollisuuden toimet tyttöjen innostamiseksi matematiikan opiskeluun ovat käytännön sanelemia. Matematiikan opiskelu ja suuntautuminen teknologian aloille on etupäässä miesten aluetta.
Kun miehiä ei tulevaisuudessa ole tarpeeksi, huudetaan naisia apuun. Jotta siinä onnistutaan, tyttöjä yritetään innostaa opiskelemaan matematiikkaa ja uudella tavalla.
Apurahat ovat konkreettinen keino edistää matematiikan opiskelua sen lisäksi, että kouluille on viety ilosanomaa teknologian ammateissa johtaville paikoille päässeiden naisten kautta.
Teknologiateollisuus jakoi apurahoja puoli miljoonaa euroa kaikkiaan viiteentoista hankkeeseen.
Karsinta oli säätiön asiamiehen Mervi Sibakovin mukaan äärimmäisen tiukka, sillä hakemuksia oli 134 eli lähes kolminkertainen määrä viime vuoteen verrattuna.
Lyseonpuiston tunneilla enemmistö tyttöjä
Lyseonpuiston lukion projektissa kaikki ovat pitkän matematiikan lukijoita ja enemmistö tyttöjä. Projektissa opiskelijat muodostavat ryhmiä eri maiden koulujen opiskelijoiden kanssa ja vaihtavat ideoita, tietoa ja tuloksia keskenään.
Opiskelu tapahtuu verkossa ja tapaamisten aikana.
Matematiikan lehtori Raimo Huhtala sanoo, että projektissa mukana olevat opiskelijat pääsevät matkustamaan tapaamisiin yhteistyökouluihin eri Euroopan maissa.
Oppilaiden ensimmäinen tapaaminen on helmikuussa Itävallan Grazissa ja seuraava Liettuassa. Opiskelukielenä on englanti.
Lyseonpuiston lukion projektiryhmä vastaa koko projektin websivuista, ja aikanaan projektin tulokset ovat kaikkien halukkaiden käytettävissä ja ladattavissa.
Lyseonpuisto sai projektin toteuttamiseen myös 10 000 euroa EU:n rahaa. Huhtala on tyytyväinen, sillä yksistään Rovaniemen ja Helsingin välisiin matkoihin kuluu paljon rahaa.
Oulussa apurahalla on tarkoitus pitää ainakin neljä matematiikkaleiriä ja kerhoa, joissa on tilaa itsellisille ongelmanratkaisuille. Leireillä innostetaan oppimaan luovalla tavalla, johon ei ehkä normaalissa kouluopetuksessa ole samalla tavalla mahdollisuuksia.
Matematiikkakerhot ja -leirit on tarkoitettu yläluokkien oppilaille, koska he ovat valintatilanteessa opiskelujensa jatkon suhteen.